Licenciatura en Informática

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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6737

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Browsing Licenciatura en Informática by Author "Bohorquez, Pastor Martin"

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    AIUTA DIDATTICI: Diseño de un recurso multimedia para la inclusión al aula regular, en el proceso de adquisición del español escrito en niñas y niños sordos mediante la logogenia
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2011) Silva Cuervo, Flor Maria; Hernandez Serrano, Margarita; Bohorquez, Pastor Martin
    El presente proyecto de investigación está orientado al diseño de un recurso multimedia que pueda favorecer los procesos de adquisición del español escrito como segunda lengua para las personas que presentan deficiencia auditiva y que es requerida para lograr su inclusión educativa en nuestra sociedad. Este proyecto de investigación es realizado con el apoyo y asesoría de la Fundación Dime Colombia, la cual desarrolla procesos de intervención mediante el método de Logogenia en nuestro país, método que ha servido como complemento al proceso de inclusión de las personas con deficiencia auditiva y que es adelantado en varias Instituciones Educativas de la ciudad de Bogotá, Medellín y municipios de Cundinamarca y Envigado. Este objeto de investigación abarca tres grandes fases (la primera fase dedicada al conocimiento y acercamiento al método de Logogenia, análisis del ambiente de aprendizaje y la segunda fase dedicada al diseño y elaboración de un recurso multimedia para apoyar el ambiente de aprendizaje.
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    Diseño de un software educativo multimedia y aula virtual como apoyo a la asignatura didáctica de la escritura, de la licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana, de la facultad de educación, Corporación Universtaria Minuto de Dios
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2012) Suarez Cuta, Laudy; Velasco Villamil, Sandra Milena; Veloza Bernal, Oscar David; Bohorquez, Pastor Martin
    El presente trabajo es evidencia del proceso llevado a cabo en el diseño de un software educativo multimedial y un aula virtual como apoyo a la asignatura “Didáctica de la Escritura”, de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana. Se utilizó la praxeología, con sus cuatro etapas (Ver, Juzgar, Actuar y Devolución Creativa), para recoger información, observar el desarrollo actual de la asignatura y establecer si se cumplen o no los objetivos de enseñanza – aprendizaje, con el fin de apoyar desde las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), el ambiente de aprendizaje, que será enriquecido al realizar la integrar de software educativo, aula virtual y presencialidad.
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    Diseño de un software educativo multimedial y un aula virtual como apoyo a la asignatura cognición y procesos lecto-escriturales para los programas de licenciatura de la facultad de educación en la Corporación Universitaria Minuto de Dios –Uniminuto
    (2012) Molano Barrera, Leidy Carolina; Rodriguez Sanabria, Dianny Magdaly; Bohorquez, Pastor Martin
    Este proyecto se realizó con el fin de presentar el diseño un aula virtual y un software educativo multimedial como apoyo a la asignatura de Cognición y Procesos Lecto- Escriturales, espacio del Programa de formación profesional en Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, para generar estrategias que faciliten la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en su proceso de enseñanza y aprendizaje. La metodología que se describe en este proyecto es el modelo Praxeológico, establece las etapas del ver, juzgar, actuar y la devolución creativa, por tanto las etapas metodologías ayudan al desarrollo de software educativo y la implementación de una aula virtual, se considera que mejora falencias presentadas en el proceso de lectura y escritura.
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    Diseño de un software educativo multimedial y un aula virtual como apoyo a la asignatura de evaluación y didáctica para la facultad de educación en la corporación universitaria minuto de dios
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Diaz Venegas, Nelson Fabian; Galarza Rodriguez, Hector Jaime; Triana Martinez, Claudia; Gaviria Niño, Norma Patricia; Bohorquez, Pastor Martin
    Los estudiantes y docentes de la Universidad Minuto de Dios plantean la necesidad de innovar en los espacios académicos de la materia de Evaluación y Didáctica la cual se cursa en cuarto semestre de la facultad de educación, es por este motivo que el presente trabajo corresponde al desarrollo de un material educativo que facilite el proceso educativo de enseñanza/aprendizaje utilizando las herramientas tecnológicas. La metodología utilizada es el método praxeologico como proceso investigativo propuesto por la Facultad de Educación, el cual al concluir este proceso habrán transformaciones que generaran espacios virtuales que acompañen y resignifiquen el compartir cognitivo, colocando a disposición herramientas graficas y audiovisuales, teniendo como base el aprendizaje experiencial.