Maestría en Gerencia de la Innovación en Proyectos

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Browsing Maestría en Gerencia de la Innovación en Proyectos by Author "Artunduaga Lizcano, Flover"

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    Percepción de valor de los productos en ciencia, tecnología e innovación en los actores de la cuádruple hélice, tomando como referencia el Índice Departamental de Innovación, estudio de caso en un municipio de categoría 3 en el departamento de Boyacá
    (Corporacion Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-06-11) Gordo Beltrán, Daniel Fernando; Zúñiga Morán, Rodrigo Eduardo; Artunduaga Lizcano, Flover
    Los procesos formativos en la actualidad siguen encausados en dar respuestas a las necesidades y expectativas de la comunidad educativa, es decir, abarcar las problemáticas que se identifican en los escenarios educativos en pro de generar estrategias de solución ante las necesidades del contexto. Este proyecto tuvo como objetivo evaluar la percepción de valor de los productos en ciencia, tecnología e innovación en los actores de la cuádruple hélice, tomando como referencia el Índice Departamental de Innovación, en un municipio de categoría 3 en el departamento de Boyacá. Se llevó a cabo en instituciones educativas, el sector empresarial, el gobierno local y la sociedad. Se abordó la percepción de estudiantes, profesores y representantes de la sociedad, gobierno y empresas mediante encuestas estructuradas y las entrevistas, además de un análisis de datos públicos disponibles. El enfoque de la investigación fue mixto, con un alcance descriptivo mediante el diseño de estudio de caso, los participantes de proyecto fueron 87 miembros de la junta de acción comunal, 239 docentes de las sedes urbanas y 90 docentes sedes rurales. Además, del grado 5 rural fueron 24, para grado 5 urbano con 295 estudiantes, para el grado 9 rural hubo 25 estudiantes y grado 9 urbano fueron 298. En cuanto con los resultados se abordan aspectos sociodemográficos de los participantes, su percepción sobre ciencia y tecnología, considerando diversos actores de la región, y se analizan los resultados a la luz de los autores y referentes teóricos.