Factores que interfieren en la participación de las familias al proceso de acompañamiento familiar en el marco de la estrategia de cero a siempre

Simple item page
dc.contributor.advisorCastro Rodelo, Yeimis Yohana
dc.contributor.authorVega Bonilla, Angie Carolina
dc.contributor.authorRuíz Sánchez, Estefanía
dc.coverage.spatialBellospa
dc.date.accessioned2023-01-30T17:48:28Z
dc.date.available2023-01-30T17:48:28Z
dc.date.issued2020-12-01
dc.descriptionComprender los factores que interfieren con la participación de las familias al proceso de acompañamiento familiar en el marco de la estrategia de cero a siempre en la primera infancia, estudio de tres casos atendidos en el Municipio de Itagüí.
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se centra en comprender los factores que interfieren con la vinculación de las familias al proceso de acompañamiento familiar en el marco de la estrategia de cero a siempre en la primera infancia, en el Municipio de Itagüí. Lo anterior surge del acompañamiento desde el área psicosocial a las familias beneficiarias en el marco de la estrategia de Cero Siempre dentro del municipio. La metodología que se implementó en el trabajo investigativo fue cualitativa, y de paradigma hermenéutico, considerándolo oportuno para la interpretación de los hechos, como estrategia de investigación se optó por el estudio de caso. En el cuál Para su recolección de datos se utilizó la entrevista semiestructurada, a partir de allí los resultados de la investigación están basados desde el análisis de la interpretación de los hechos del contexto. Dado los resultados de la investigación se identificó que las familias no logran vincularse de manera continua por los siguientes factores: Realización de otras actividades(Laborales, Cuidados al grupo familiar), No cumplimiento en el componente de la salud, distribución del tiempo, desconocimiento y falta de información del programa de la estrategia de cero a siempre, desmotivación y falta de sentido en la corresponsabilidad. Así mismo se deben retroalimentar desde las entidades gubernamentales sobre la política pública de primera infancia a las familias beneficiarias, en esta investigación se puede apreciar dentro de las conclusiones que las familias delegan el cuidado a instituciones sociales y que en ocasiones se pierde el sentido de la corresponsabilidad, dejando el cuidado a terceros. Dejando en evidencia que se deben realizar intervenciones que contribuyan a la sensibilización frente a la importancia del acompañamiento familiar frente al proceso de desarrollo del niño o niña.
dc.description.abstractThis research work focuses on understanding the factors that interfere with the connection of families to the process of family support within the framework of the strategy from zero to always in early childhood, in the Municipality of Itagüí. The foregoing arises from the support from the psychosocial area to the beneficiary families within the framework of the Zero Always strategy within the municipality. The methodology that was implemented in the research work was qualitative, and with a hermeneutical paradigm, considering it opportune for the interpretation of the facts, as a research strategy the case study was chosen. In which the semi-structured interview was used for its data collection, from there the results of the research are based on the analysis of the interpretation of the facts of the context. Given the results of the research, it was identified that families are unable to bond continuously due to the following factors: Carrying out other activities (Work, Care for the family group), Non-compliance in the health component, distribution of time, ignorance and lack of information from the zero to always strategy program, demotivation and lack of sense in co-responsibility. Likewise, the beneficiary families should be given feedback from government entities on early childhood public policy, in this research it can be seen within the conclusions that families delegate care to social institutions and that sometimes the sense of care is lost. co-responsibility, leaving the care to third parties. Making it clear that interventions should be carried out that contribute to raising awareness of the importance of family support in the child's development process.eng
dc.format.extent64 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifier.citationVega Bonilla, A. C. y Ruíz Sánchez, E. (2020). Factores que interfieren en la participación de las familias al proceso de acompañamiento familiar en el marco de la estrategia de cero a siempre. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminutospa
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15799
dc.language.isoes
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgradospa
dc.publisher.programEspecialización en Familia, Infancia y Adolescenciaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.spa
dc.rights.localOpen Accesseng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectCentro de Desarrollo Infantilspa
dc.subjectEducación Inicialspa
dc.subjectEstrategia de Cero a Siemprespa
dc.subjectFamiliaspa
dc.subjectPrimera Infanciaspa
dc.subject.keywordsChild Development Centereng
dc.subject.keywordsEarly Childhood Educationeng
dc.subject.keywordsZero to Forever Strategyeng
dc.subject.keywordsFamilyeng
dc.subject.keywordsEarly Childhoodeng
dc.titleFactores que interfieren en la participación de las familias al proceso de acompañamiento familiar en el marco de la estrategia de cero a siempre
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
dcterms.bibliographicCitationAna Graciela Burgardt (2004). “El aporte de Max Weber a la constitución del paradigma interpretativo en ciencias sociales”. VI Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
dcterms.bibliographicCitationBertoglio, Osar Johansen. (1982) Introducción a la teoría general de sistemas. México: LIMUSA S.A. de C.V
dcterms.bibliographicCitationCastro Ayala, J. (2018). Biblioteca digital Universidad de San Buena Aventura. Recuperado el 13 de mayo de 2020, de Propuesta gerencial para fortalecer la vinculación de las familias a procesos institucionales: http://hdl.handle.net/10819/6508
dcterms.bibliographicCitationComisión Intersectorial para la Atención Integral de Primera. Fundamentos Técnicos De La Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. (2013) Bogotá. Recuperado de: http://www.deceroasiempre.gov.co/QuienesSomos/Paginas/Fundamentos-yLineamientos-Tecnicos1.aspx
dcterms.bibliographicCitationDíaz-Bravo, Laura, y Torruco-García, Uri, y Martínez-Hernández, Mildred, y Varela-Ruiz, Margarita (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en Educación Médica, 2 (7), 162-167. [Fecha de consulta 30 de mayo de 2020]. ISSN: 2007-865X. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=3497/349733228009
dcterms.bibliographicCitationGaleano, M. E (2020). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Universidad EAFIT.
dcterms.bibliographicCitationInstituto Colombiano De Bienestar Familiar – ICBF (2015). De Cero a Siempre. Atención integral a la primera infancia. Recuperado de https://www.aldeasinfantiles.org.co/getmedia/deea68c2-a2a3-434b-acf2- 37a86cf5e803/CARTILLA-1-POLITICA-DE-PRIMERA-INFANCIA.pdf
dcterms.bibliographicCitationInstituto Colombiano de Bienestar Familiar (2017) Formación y Acompañamiento a Familias (G1. MO13.PP). Recuperado de https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/g1.mo13.pp_guia_para_la_formacion _y_acompanamiento_a_familias_modalidad_familiar_v1.pdf
dcterms.bibliographicCitationMartínez. M & Ramos. C (2015) Escuelas Reggio Emilia y los 100 Lenguajes del niño experiencia en la formación de Educadores Infantiles. Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación. Vol. 2. Sección 3. Recuperado en https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=575474
dcterms.bibliographicCitationQuevedo, Rosario y Castaño, Carlos (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, (14), 5-39. [Fecha de consulta 29 de mayo de 2020]. ISSN: 1136-1034. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=175/17501402
dcterms.bibliographicCitationZapata, Bárbara. (20017) Estudio e Intervención con Familias en la Contemporaneidad. Pensamiento Sistémico en Movimiento. Red de programas universitarios en familia nodo Bogotá-Villavicencio.

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
TE.FIA_VegaAngie_ RuizEstefania_2020.pdf
Size:
933.54 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Documento principal
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorizacion_VegaAngie_ RuizEstefania.pdf
Size:
62.93 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Autorización
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Licencia
Download

Collections

Especialización en Familia, Infancia y Adolescencia