Sistematización de la experiencia de práctica profesional la lectura visual como estrategia de aprendizaje significativo en niños y niñas de 4-5 años de edad en el centro de desarrollo infantil Cafam-Choconta y el Jardín infantil cofinanciado por la secretaria distrital de integración social Arcoíris de amor-Bogotá
| dc.contributor.author | Silva Vera, Deysy Amparo | |
| dc.contributor.author | Silva Primiciero, Luz Ángela | |
| dc.coverage.spatial | Soacha (Cundinamarca) | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-10-21T17:10:36Z | |
| dc.date.available | 2016-10-21T17:10:36Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto pretende promover la lectura visual como estrategia pedagógica de aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 a 5 años de edad del Centro de Desarrollo Infantil Cafam - Chocontá y del Jardín Infantil Cofinanciado por la Secretaria Distrital de Integración Social Arcoíris de Amor - Bogotá. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/4289 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
| dc.subject | Lectura visual | es |
| dc.subject | Aprendizaje significativo | es |
| dc.subject | Percepción visual | es |
| dc.subject | Habilidades comunicativas | es |
| dc.subject.lemb | Calidad de la Educación | es |
| dc.subject.lemb | Educación en la Primera Infancia | es |
| dc.subject.lemb | Modelos de Enseñanza | es |
| dc.subject.lemb | Jardines Infantiles | es |
| dc.title | Sistematización de la experiencia de práctica profesional la lectura visual como estrategia de aprendizaje significativo en niños y niñas de 4-5 años de edad en el centro de desarrollo infantil Cafam-Choconta y el Jardín infantil cofinanciado por la secretaria distrital de integración social Arcoíris de amor-Bogotá | es |
| dc.type | Thesis | es |