Incidencia de las emociones en el aprendizaje de los niños y niñas del grupo de pre-jardín del Hogar Infantil Las Ranitas del Municipio de la Estrella.

Abstract

Pensar en la primera infancia, es primordial para quienes pretenden cambiar el mundo, dejar huella y formar desde el corazón; es por ello, que como futuras docentes se debe pensar con pensamiento crítico, analítico y reflexivo, en cuanto al entorno y vivencias de los niños y niñas, lo que ellos viven en sus hogares, colegios y calle, con quienes comparten en su tiempo libre y sobre todo la calidad de tiempo que es ofrecido a estos pequeños por parte de sus familias; por tal motivo, desde un análisis de contexto se decide ir tras un objetivo que afecta e invade a los niños y niñas cada día, como lo es la falta de acompañamiento, afecto, amor, cariño, normas y valores inculcados desde el hogar; lo anterior, propicia que los niños demuestren ante los demás angustia, temores, miedos y resentimientos que afectan sus estados de ánimo y lo demuestran por medio de sus emociones. Este proyecto nos permitió acercarnos al mundo de cada uno de los pequeños y sus familias, para así indagar sobre sus actividades en el hogar, gustos, intereses, el tiempo que le brinda la familia a los niños para compartir y fortalecer los vínculos afectivos con sus hijos e hijas, permitió identificar las estrategias que utilizan desde el hogar para intervenir en los comportamientos agresivos que demuestran sus hijos e hijas ante los demás, lo que arroja desde diferentes técnicas de recolección de información utilizada que la mayoría de los pequeños permanecen con cuidadores o abuelas, con su padre y madre solo comparten fines de semana y pocas horas lo que afecta su estado emocional.