Sistematización de la experiencia: El debate crítico como estrategia académica para fortalecimiento de las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes.
dc.contributor.advisor | Sánchez Velandia, Yadira | |
dc.contributor.author | Pinto Betancourt, Nelson Fabián | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.coverage.spatial | Comunicación Social - Periodismo | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-10-12T14:27:28Z | |
dc.date.available | 2017-10-12T14:27:28Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | El presente documento tiene como propósito sistematizar la experiencia del autor de este documento en debate crítico, reconocido como una estrategia académica que fortalece las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes. De esta manera, el lector encontrará la identificación y objeto de la experiencia sistematizada, en donde se delimita el eje trabajado durante el documento, asimismo se plantea la pregunta central de esta sistematización y se da a conocer los resultados de las vivencias del investigador durante el periodo de 2014 a 2016, tiempo que delimita esta experiencia académica. | en |
dc.identifier.citation | Pinto, N. (2017). Sistematización de la experiencia El debate crítico como estrategia académica para fortalecimiento de las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/5474 | |
dc.language.iso | es | en |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en |
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dc.subject | Comunicación Social | en |
dc.subject | Habilidades Comunicativas | en |
dc.subject | Debate Crítico | en |
dc.subject | Educación Superior | en |
dc.subject.lemb | CANALES DE COMUNICACIÓN | es |
dc.subject.lemb | COMUNICACIÓN | es |
dc.subject.lemb | LENGUAJE Y LENGUAS | es |
dc.subject.lemb | COMUNICACIÓN ORAL | es |
dc.title | Sistematización de la experiencia: El debate crítico como estrategia académica para fortalecimiento de las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes. | en |
dc.type | Thesis | en |