Rincón de literatura. Juntos a leer
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Date
2019-11-29
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El trabajo presentado corresponde a una sistematización de experiencias. Dicha sistematización es referida a una serie de actividades desarrolladas en el Liceo Los Andes, en la ciudad de Girardot, en el grado primero. Las actividades se desarrollaron con el fin de ampliar el bagaje cultural de los estudiantes en cuanto a obras de la cultura universal se refiere y solucionar la baja motivación por la lectura presente en el grupo. El Objetivo del trabajo fue constatar la efectividad de la lúdica en la facilitación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los resultados obtenidos mostraron una considerable mejoría en los procesos de lectura y en la solución de problemas relacionados a la confusión de grafemas
The work presented corresponds to a systematization of experiences. This systematization refers to a series of activities carried out at the Liceo Los Andes, in the city of Girardot, in the first grade. The activities are developed in order to expand the cultural background of the students as far as the works of the universal culture are concerned and solve the low motivation for the reading present in the group. The objective of the work was to verify the teaching methodology in facilitating the teaching and learning processes. The results detected are a considerable improvement in the reading processes and in the solution of problems related to the confusion of graphemes.
The work presented corresponds to a systematization of experiences. This systematization refers to a series of activities carried out at the Liceo Los Andes, in the city of Girardot, in the first grade. The activities are developed in order to expand the cultural background of the students as far as the works of the universal culture are concerned and solve the low motivation for the reading present in the group. The objective of the work was to verify the teaching methodology in facilitating the teaching and learning processes. The results detected are a considerable improvement in the reading processes and in the solution of problems related to the confusion of graphemes.
Description
El Objetivo del trabajo fue constatar la efectividad de la lúdica en la facilitación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los resultados obtenidos mostraron una considerable mejoría en los procesos de lectura y en la solución de problemas relacionados a la confusión de grafemas.
Keywords
Lúdica, Literatura,, Lectura, Didáctica, Rincones de lectura, Playfulness, Literature, Reading, Teaching, Reading corners