Conocimiento y aplicación de los Planes de Movilidad Escolar por parte de los docentes y directivos de 81 colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá

Simple item page
dc.contributor.advisorMontero Ojeda, Eliecer
dc.contributor.advisorHidalgo Vergara, Mónica Andrea
dc.contributor.authorSalinas Farfán, Luisa Fernanda
dc.coverage.spatialBogotá D. C.
dc.date.accessioned2022-04-20T16:45:45Z
dc.date.available2022-04-20T16:45:45Z
dc.date.issued2021-11-04
dc.descriptionReconocer el desarrollo de los Planes de Movilidad Escolar establecidos por el Decreto 594 del 2015 de 81 instituciones educativas de la ciudad Bogotá
dc.description.abstractEsta investigación se desarrolló con el objetivo de dar a conocer cómo se desarrollan los Planes de Movilidad Escolar establecidos por el Decreto 594 del 2015 en 81 instituciones educativas de la ciudad Bogotá. Como metodología se propuso el enfoque de tipo mixto, descriptivo y transversal basado en el paradigma socio crítico, como herramientas de recolección de información se aplicó un cuestionario de tipo mixto con 18 preguntas y se hizo una revisión documental. La muestra poblacional seleccionada de forma no probabilística a conveniencia del investigador fue de 81 docentes y directivos de instituciones educativas de la ciudad de Bogotá. Los principales hallazgos evidencian que el 56% de las personas encuestadas conocen los Planes de Movilidad Escolar, mientras un 44% manifiesta que no tiene conocimiento de estos, la diferencia no es sustancial, lo que permite interpretar que los Planes de Movilidad Escolar no tienen un impacto significativo en las instituciones educativas de Bogotá. Se puede decir que, si bien algunas instituciones educativas tienen contemplado dentro de los proyectos ejecutar PME, más no generan una conciencia real y comprometida con el tema de seguridad vial, para desarrollar los comportamientos y actitudes para el uso seguro de las carreteras relevantes para el desarrollo de niños y jóvenes como pasajeros, peatones, ciclistas y como conductores novatos.
dc.description.abstractThis research was developed with the aim of making known how the School Mobility Plans established by Decree 594 of 2015 are developed in 81 educational institutions of the city of Bogotá. Like a methodology, a mixed, descriptive and cross-sectional approach was proposed based on the socio-critical paradigm, as information gathering tools a mixed type questionnaire with 18 questions was applied and a documentary review was made. The population sample selected in a non-probabilistic way at the convenience of the researcher was 81 teachers and directors of educational institutions in the city of Bogotá. The main findings show that 56% of the people surveyed know the School Mobility Plans, while 44% state that they do not have knowledge of them, the difference is not substantial, which allows interpreting that the School Mobility Plans do not have a significant impact on educational institutions in Bogotá. It can be said that, although some educational institutions have contemplated within the projects to execute PME, but they do not generate a real and committed awareness with the issue of road safety, to develop behaviors and attitudes for the safe use of roads relevant to the development of children and youth as passengers, pedestrians, cyclists and as novice drivers
dc.format.extent133 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationSalinas, F. (2021). Conocimiento y aplicación de los Planes de Movilidad Escolar por parte de los docentes y directivos de 81 colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá -Colombia
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14023
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectMovilidad
dc.subjectPlanes de movilidad escolar
dc.subjectSeguridad vial
dc.subjectInstituciones educativas
dc.subject.keywordsSchool mobility plans
dc.subject.keywordsDecree 594 of 2015
dc.subject.keywordsRoad safety
dc.subject.keywordsRoad education
dc.subject.keywordsMainstreaming
dc.subject.lembTransporte de Escolares
dc.subject.lembMovilidad Estudiantil
dc.subject.lembSeguridad Vial
dc.titleConocimiento y aplicación de los Planes de Movilidad Escolar por parte de los docentes y directivos de 81 colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
dcterms.bibliographicCitationAgencia nacional de seguridad vial. (2020). Guía para el desarrollo del proyecto pedagógico en seguridad vial. Recuperado de: https://www.medellin.gov.co/movilidad/documents/SEA.pdf.
dcterms.bibliographicCitationAlcaldía Mayor de Bogotá. (2007). Decreto 164 de 2007. Sobre acciones y principios generales de la seguridad para el sector educativo. Recuperado de: https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/2019- 03/Decreto%20Distrital%20164%20de%202007.pdf.
dcterms.bibliographicCitationAlonso, F., Esteban, C., Useche, S., Colomer, N. (2018). Efecto de la educación vial en las conductas de riesgo vial de niños y adolescentes españoles: hallazgos de un estudio nacional. Revista internacional de investigación ambiental y salud pública, 15 (12), 2828.
dcterms.bibliographicCitationAnderson, S. (2017). Movilidad escolar entre estudiantes de secundaria: ¿cuándo y para quién importa? Psicología en las escuelas, 54 (5), 487-503.
dcterms.bibliographicCitationAnacona Gómez, I. (2014). Propuesta educativa sobre seguridad vial y prevención ambiental en la comunidad educativa escuela integral indígena. Recuperado de: https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/flip/index.jspdf=/bitstream/handle/10893/7217/3467-0430881.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dcterms.bibliographicCitationAularia. (2019). La educación vial como instrumento de prevención. Recuperado de: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/16128/Laeducacion.pdf?sequence=2.
dcterms.bibliographicCitationAurea, A.W. E. (2017). Análisis de la educación vial en el comportamiento de los usuarios de tránsito escolares de 9 a 11 años de la escuela Alfredo Portalápiz Velásquez de la provincia de las guayas, cantón guayaquil de la parroquia pascuales en el año 2016 (doctoral disertación, universidad de guayaquil). Recuperado de: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/20454.
dcterms.bibliographicCitationBaena, P., Guillermina, M. E. (2014) Metodología de la investigación. Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouniminutosp/reader.action?docID=3228423&ppg=1.
dcterms.bibliographicCitationBaptista, P., Fernández, C., Hernández, R. (2010). Metodología de la investigación. México DF: McGraw–Hill.
dcterms.bibliographicCitationBernal, R. J. (2018). Desarrollo pedagógico Constructivista con enfoque en el Aprendizaje Significativo del contenido: Educación Vial para usuarios, niños (a) de 9 a 11 años, para la organización Mil Ideas Internet, ubicada en la ciudad de Bogotá, localidad Antonio Nariño.). Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30276
dcterms.bibliographicCitationBezerra, B.S., dos Santos, A., Delmonico, D.V. (2020). Despliegue de barreras para el plan de movilidad urbana en municipios pequeños y medianos - Un estudio de caso en Brasil. Investigación del transporte Parte A: Política y práctica, 132, 808-822.
dcterms.bibliographicCitationCabinet Public Relations Office. (2017). Libro blanco Sobre seguridad trafica en Japón 2017. Recuperado de: https://www8.cao.go.jp/koutu/taisaku/h29kou_haku/english/wp2017- pdf.html.
dcterms.bibliographicCitationCabrera A., Velásquez, O., Valladares, G., (2009). Seguridad vial, un desafío de salud pública en la Colombia del siglo XXI. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 27, (2), 218-225.
dcterms.bibliographicCitationCanales, M, J. J., Vargas, A. J. M. (2019). Material didáctico y su influencia en la educación vial para la formación integral de los estudiantes de la Unidad Educativa Particular Teresa Azucena Carrera Loor (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil, Facultad de Comunicación Social). Recuperado de: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/38710.
dcterms.bibliographicCitationCantillo, C. L. M. (2018). Diseño de una estrategia pedagógica de educación vial para los estudiantes del nivel de educación media de la Institución Educativa San Rafael del Municipio de Santa Isabel Tolima 2017–2018. Recuperado de: http://repository.ut.edu.co/bitstream/001/2573/1/T%200945%20656%20CD6672.pdf.
dcterms.bibliographicCitationCañón, T. (2019). Orientaciones pedagógicas para el diseño e implementación del plan de movilidad escolar (PME) con estudiantes de transición y docentes del jardín infantil “cunitas y crayolas”. (Tesis pregrado). Universidad Santo Tomás. Bogotá D.C.
dcterms.bibliographicCitationCetina, C. A. I. (2018). Movilidad escolar en el ITGSR: proyectos de intervención para la educación integral. Experiencias Investigativas y Significativas, 4(4).
dcterms.bibliographicCitationConlago, G. (2017). Análisis sobre la falta de educación vial y sus consecuencias en el colegio José Miguel García Moreno ubicado al sur de Guayaquil. Ecuador. Recuperado de: http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/20420/1/GLADYS%20TATIANA%20CONLAGO%20DUMES.pdf
dcterms.bibliographicCitationColorado, M. (2016). Paso seguro por mi ciudad. Una pedagogía de la corporeidad para la enseñanza de la seguridad vial. (Tesis maestría). Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá D.C
dcterms.bibliographicCitationDavila, G., Goubet, M., Umpierrez, M., Zambrano, A. Zevallos, G. (2015), aprendamos de seguridad vial. (Tesis Pregrado). Universidad Casa Grande. Ecuador. Recuperado de: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/657/1/Tesis885GDAVa.pdf
dcterms.bibliographicCitationDel Castillo, C. C., Orozco, S. O., García, M. G. (2014). Metodología de la Investigación. Grupo Editorial Patria.
dcterms.bibliographicCitationDomingo, A. J., Vich, S. I., Vallejo, C. L., Ríos, G. A. M., Montalvo, A. C., Bonfil, C. X. (2020). Mortalidad por accidentes de tráfico en Colombia. Estudio comparativo con otros países. Revista Española de Salud Pública, 92, e201807040.
dcterms.bibliographicCitationGaitán, O. L. R. (2019). Nuevas políticas públicas en seguridad vial. Nuevos paradigmas de las ciencias sociales latinoamericanas, 1, (20), 18-25.
dcterms.bibliographicCitationGarcía Ros, R., Molina, J., Ferrando, J. (2001). Evaluación de la percepción de riesgo en la Educación Vial: desarrollo de una escala dirigida a escolares de Educación Primaria y Secundaria. Psicothema, 13(2), 234-239.
dcterms.bibliographicCitationGómez, R., Peñaloza, N., Bastidas, P.G. (2019). Actitud del docente en estrategias de enseñanza en promoción de la salud en seguridad vial. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 7(1), 28-35.
dcterms.bibliographicCitationHernández, B. J. P. (2017). IED El Paraíso de Manuela Beltrán: plan de movilidad escolar" La comunidad Manuelista se desplaza con seguridad". Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1879.
dcterms.bibliographicCitationHernández, B. J. P. (2017). IED Nicolás Gómez Dávila: plan de movilidad escolar" La comunidad Nicolasina se mueve segura". Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1879.
dcterms.bibliographicCitationHernández, S. R., Mendoza, T. C. P. (2018). Metodología de la investigación. México D.F: Editorial: McGraw-Hill Interamericana.
dcterms.bibliographicCitationHernández, S.R. (2014). Metodología de la investigación. México D.F: Editorial Mc Graw Hill
dcterms.bibliographicCitationJamal, A., Rahman, M.T., Al-Ahmadi, H.M., Mansoor, U. (2020). El dilema de la seguridad vial en la provincia oriental de Arabia Saudita: consecuencias y estrategias de prevención. Revista internacional de investigación ambiental y salud pública, 17 (1), 157.
dcterms.bibliographicCitationJiménez, J. (2010). Adolescencia y prevención de accidentes de tráfico. Atención primaria, 42(9):459-462.
dcterms.bibliographicCitationManso, V. Y. (1995). Educación para la Seguridad Vial. Madrid: Anaya.
dcterms.bibliographicCitationMartin, F., López, S., Tosí, J., Nucciarone, M., Ledesma, R. (2015). Educación vial y movilidad en la Infancia. Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicología Escolar e Educacional, 19, (2), 387 -395.
dcterms.bibliographicCitationMcIlroy, R.C., Plant, K.A., Hoque, M.S., Wu, J.., Kokwaro, G.O., Nam, V.H., Stanton, N.A. (2019). ¿Quién es responsable de la seguridad vial mundial? Una comparación intercultural de Actor Maps. Análisis y prevención de accidentes, 122, 8-18.
dcterms.bibliographicCitationMcMIllan, J., Schumacher, S. (2005). Investigación Educativa. Madrid: Pearson Edicion5°.
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional. (2003). Directiva número 13 del Ministerio de Educación Nacional. 14 de agosto de 2003. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/normatividad/1753/w3-article-86189.html.
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional. (2011). Ley 1503. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-381585.html?_noredirect=1
dcterms.bibliographicCitationOrganización Mundial de la Salud. (2011). Egipto: Decenio nacional de acción para la seguridad vial 2011-2020 (No. WHO-EM / HLP / 069 / E). Recuperado de: https://www.who.int/roadsafety/decade_of_action/plan/plan_spanish.pdf?ua=1
dcterms.bibliographicCitationPacheco, C. C. M. (2017). Educación vial en la era digital: cultura vial y educación permanente. Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa, 8(15).
dcterms.bibliographicCitationPeralta, T., Alejandra, D. (2020). Entrenador virtual urbano para educación vial de ciclistas (Bachelor's thesis, Quito: UCE). Recuperado de: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/21448.
dcterms.bibliographicCitationPérez, B. D. L. (2017). IED Manuel Elkin Patarroyo: plan de movilidad escolar. Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1893
dcterms.bibliographicCitationPérez, B. D. L. (2017). IED Panamericano: plan de movilidad escolar. Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1884.
dcterms.bibliographicCitationPérez, B. D. L. (2017). IED Simón Rodríguez: plan de movilidad escolar. Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1860.
dcterms.bibliographicCitationPico, M., Merchán, R. E., Pérez, O., Noreña, P. (2010). Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales Manizales. Hacia la Promoción de la Salud, 15(2), 94 – 109.
dcterms.bibliographicCitationRamírez, A y Samper, A. (2014). Diseño de una propuesta pedagógica de educación para la seguridad vial estructurada bajo el modelo de aprendizaje experiencial. (Tesis pregrado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá D.C.
dcterms.bibliographicCitationRamos, C. (2015). Los paradigmas de la investigación científica. Av. psicol, 23(1), 9-17.
dcterms.bibliographicCitationRíos, D. F. L. (2017). IED Menorah: plan de movilidad escolar. Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/bitstream/handle/001/1887/PME%20ME NORAH.pdf?sequence=1.
dcterms.bibliographicCitationRíos, D. F. L. (2017). IED Tenerife Granada Sur: plan de movilidad escolar. Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/bitstream/handle/001/1902/PME%20Ten erife%20Granada%20Sur.pdf?sequence=2&isAllowed=y.
dcterms.bibliographicCitationRivera, B. A. R. (2018). Primera experiencia de enseñanza del uso de la bicicleta, seguridad vial, currículo y ciudad para licenciados en educación física. Expomotricidad, 1, (2),90- 120.
dcterms.bibliographicCitationRodríguez, J. M., Camelo, F. A., Chaparro, P. E. (2017). Seguridad vial en Colombia en la década de la seguridad vial: resultados parciales 2010-2015. Revista de la Universidad Industrial de Santander. Salud, 49(2), 290-299.
dcterms.bibliographicCitationSantana, R., David, M. (2017). IED Atanasio Girardot: plan de movilidad escolar. Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/bitstream/handle/001/1904/PME%20AT ANASIO%20GIRARDOT.pdf?sequence=2&isAllowed=y.
dcterms.bibliographicCitationSantana, R., David, M. (2017). IED José Asunción Silva: plan de movilidad escolar. Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1882
dcterms.bibliographicCitationSecretaria de Educación de Bogotá. (2018). Caracterización del Sector Educativo Año 2018. Recuperado de: https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inlinefiles/0-Caracterizacion_Sector_Educativo_De_Bogota_2018_V1.pdf
dcterms.bibliographicCitationSecretaria de Educación de Bogotá. (2020). Planes de movilidad escolar. Recuperado de: https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/gestion-educativa/descripcionmovilidad-escolar
dcterms.bibliographicCitationSecretaria de Movilidad de Bogotá. (2017). Plan piloto de movilidad escolar. Recuperado de: https://www.movilidadbogota.gov.co/web/plan_piloto_de_movilidad_escolar.
dcterms.bibliographicCitationSenado de la Republica de Colombia. (2002). Ley 769. Recuperado de: http://www.alcaldiabogota. gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=5557
dcterms.bibliographicCitationSosa, A. (2013). Desarrollo del nivel de comprensión en los estudiantes a través de la unidad conociendo “las señales de tránsito” (tesis maestria). Universidad de la Sabana. Bogota D.C.
dcterms.bibliographicCitationTeixeira, J.F., Silva, C., Neves, J.V. (2019). Estudio de caso de gestión de la movilidad escolar: escuela alemana de Oporto (Deutsche Schule zu Porto). Estudios de caso sobre política de transporte, 7 (1), 13-21.
dcterms.bibliographicCitationTorres, M. (2010). Métodos De Recolección De Datos Para Una Investigación. Boletín Electrónico No. 03. Guatemala: Facultad Ingeniera, Universidad Rafael Landívar.
dcterms.bibliographicCitationValencia, G. J. A., Vargas, L. P. A., Ramírez, S. V. (2018). Catedra de seguridad vial en las instituciones educativas del municipio de Granada Meta. Recuperado de: https://repository.usta.edu.co/handle/11634/13945.
dcterms.bibliographicCitationVargas, G. A. A. (2017). IED OEA: plan de movilidad escolar. Recuperado de: https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1867
dcterms.bibliographicCitationWallace, D. (2018). ¿Rutas seguras a la escuela? Jóvenes caribeños negros negociando la vigilancia policial en Londres y Nueva York. Harvard Educational Review, 88 (3), 261- 286.

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
TM.ED_SalinasFarfanLuisaFernanda_2021
Size:
1.47 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Trabajo de grado
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorizacion_SalinasFarfanLuisaFernanda_2021
Size:
53.96 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Autorización
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Maestría en Educación