Estrategias neuropsicológicas utilizadas para la mejora de las dificultades de aprendizaje, en los niños y niñas con dislexia de Latinoamérica.
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Date
2022-11-25
Authors
Ospina Morales, Jesús Alberto
Marulanda Serna, Laura Julieth
Sánchez Vallejo, Yudely Andrea
Advisors
Castaño Vallejo Luz Adriana
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
Durante el desarrollo de esta investigación, se realizó una búsqueda sobre los
trastornos de aprendizaje enfocados en la dislexia. Se logró abordar el conocimiento, desde
dos áreas diferentes para comprender con mayor profundidad esta problemática, siendo la
neuropsicología y el área cognitiva, las áreas más relevantes y de mayor investigación, esto
permitió conocer como surgen los problemas de aprendizaje, cuáles son las áreas del cerebro
que son afectadas y como son los abordajes hacia estos. Así mediante la recopilación de
información, se estudiaron aquellas estrategias que se utilizan con mayor frecuencia para
intervenir en los niños de primaria con dificultades de aprendizaje, así como, las
innovaciones que se implementan como nuevas herramientas en un mundo cada vez más
tecnológico.
Description
Identificar las estrategias neuropsicológicas utilizadas para la mejora de los problemas
de aprendizaje, en los niños y niñas con dislexia de Latinoamérica a través de una
revisión documental.
Keywords
Estrategias neuropsicológicas, Dificultades de aprendizaje, Dislexia, Estrategias neuropsicológicas, Dificultades de aprendizaje, Dislexia