Evaluación educativa y calidad de la educación: La calidad educativa caracterizada a partir del rol docente con respecto a los resultados de las pruebas externas en cuatro instituciones educativas de Colombia
No Thumbnail Available
Files
Date
2023
Authors
Arredondo Deossa, María Isabel
Avellaneda Castro, Andrés Felipe
Brounsterd Moreno, Paolo Bladimir
Coy Coronado, Martha Cecilia
González Rojas, Leonardo
Hinestroza Dediego, Yessenia
Madera Ruiz, José Alejandro
Mendoza Porto, Heiner Isaac
Molina García, María Esneda
Mora Soto, Nury Johanna
Advisors
Jaramillo, Paula Andrea
Castro Castro, Diego Ramiro
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
La calidad educativa en Colombia es un tema de gran relevancia, que requiere una atención continua y un esfuerzo conjunto por parte de los actores involucrados en el sistema educativo. A través de un análisis de la situación actual, se evidencia que existen desafíos significativos que obstaculizan el acceso a una educación de excelencia para todos los ciudadanos. El presente proyecto de investigación se enmarca dentro del ámbito de las ciencias sociales y humanas, planteado desde una perspectiva fenomenológica, cuyo objetivo principal es comprender, desde una visión general y aproximada las diferentes percepciones de directivos y docentes mediante el diseño, aplicación y análisis de instrumentos como pre-test, rúbrica de chequeo, encuestas y la observación participante, frente al análisis de los resultados de pruebas internas y externas, como las Pruebas Saber 11 Colombia y las pruebas PISA aplicadas por la OCDE, en relación con las formas de evaluar en el aula; de manera rigurosa se establecen relaciones entre las categorías estudiadas para la sensibilización hacia la actividad docente en pro a la creación de planes de acción para la mejora continua debido a que la percepción hallada en los docentes no es consistente en proporción a las realidades educativas en las cuatro instituciones participantes.
Description
Keywords
Evaluación Educativa, Calidad de la Educación, Pruebas Externas, Prácticas Evaluativas, Competencias, Prácticas de Aula