El rol del docente en la convivencia escolar, caso aplicado a la Institución Educativa Felipe de Restrepo de Itagüí

dc.contributor.authorMartínez Zuluaga, Noemy
dc.contributor.authorValderrama Marín, John Alexander
dc.date.accessioned2023-01-27T22:27:43Z
dc.date.available2023-01-27T22:27:43Z
dc.date.issued2015-12-11
dc.descriptionAnalizar el rol que cumple el docente en la convivencia escolar en la Institución Educativa Felipe de Restrepo con metodología FONTÁN (SERI) del municipio de Itagüí.en_US
dc.description.abstractLos estudios sobre la convivencia escolar, la relación de maestro – alumno, y la manera como se está atendiendo la problemática de convivencia, de agresión, de irrespeto por la autoridad, señalan que la sociedad en general y las instituciones educativas en particular están ante un problema de relaciones interpersonales que se configura como un factor de riesgo para las niñas, niños y adolescentes en edad escolar. Esta situación está generando incomodidad entre alumnos, maestros y padres de familia, situaciones que son percibidas negativamente al interior de la Institución Educativa Felipe de Restrepo del municipio de Itagüí. Por esta razón se decide indagar sobre esta problemática escolar y el papel que deberá cumplir ante este fenómeno el maestro.en_US
dc.identifier.citationMartínez Zuluaga, N. y Valderrama Marín, J. A. (2015). El rol del docente en la convivencia escolar, caso aplicado a la Institución Educativa Felipe de Restrepo de Itagüí. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO.en_US
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15753
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.subjectRol docenteen_US
dc.subjectConvivencia escolaren_US
dc.subjectSolución de conflictosen_US
dc.titleEl rol del docente en la convivencia escolar, caso aplicado a la Institución Educativa Felipe de Restrepo de Itagüíen_US
dc.typeThesisen_US

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