La convivencia en el aula como factor asociado al desarrollo curricular en básica primaria y básica secundaria y media en las instituciones públicas de Colombia
No Thumbnail Available
Files
Date
2023-12
Authors
Babilonia González, Yesenia
Díaz Lizarazo, Yuri carolina
Quiroga Sanabria, Carlos Julián
Pacheco Hernández, Linda Edith
Bermeo Pérez, Leydis Carolina
Lopera Hernández, Leidy Tatiana
Agudelo González, Cristian José
Padierna Alzate, Paola Andrea
Leal Zambrano, Rosa María
Villegas Padilla, Ricardo Manuel
Advisors
Vásquez, Lylliana
Jaramillo Villegas, Paula Andrea
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El presente proyecto de investigación pretende hallar la relación existente entre la convivencia en el aula y los procesos de enseñanza y aprendizaje como factor asociado al desarrollo curricular y al desempeño académico. Por medio de esta investigación se proyecta analizar la relación que existe entre la convivencia en el aula y el desarrollo del currículo en las instituciones educativas públicas de Colombia y gestiona para conducir a un nivel de desempeño académico a través de un uso curricular adecuado para el sistema de enseñanza y aprendizaje en relación con la convivencia en el aula.
Por medio de esta investigación se busca profundizar en la documentación y la exposición de la información necesaria e indispensable para tratar de dar una explicación y una orientación acerca de cómo influyen los comportamientos personales y sociales en la convivencia y su relación con el desarrollo curricular y del aprendizaje de calidad en las instituciones públicas del país de algunas regiones; para la población local, el proyecto servirá como una fuente teórica y metodológica que contribuya a fortalecer los procesos de convivencia en el aula de clase desde el punto de vista educativo, considerando la complejidad que abordan los contextos de primaria y secundaria. Por otra parte, el desarrollo curricular contribuirá al análisis y reflexión sobre la pertinencia que tiene el currículo acorde a lo que se identifique en el aula de clases.
Description
Analizar la relación que existe entre la convivencia en el aula y el desarrollo del currículo en las instituciones educativas públicas de Colombia
Keywords
Aprendizaje, Nivel de desempeño, Currículo, Desempeño Académico