La expresión artística a través de la literatura como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la oralidad en el nivel de jardín de la academia militar Miguel Cabal Barona.

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dc.contributor.authorCedeño Lasso, Leidy Mirjana
dc.contributor.authorSantos Tabares, Laura Sofía
dc.coverage.spatialBuga
dc.date.accessioned2025-07-31T19:20:46Z
dc.date.available2025-07-31T19:20:46Z
dc.date.issued2023-11-20
dc.descriptionGenerar estrategias pedagógicas para el desarrollo de la expresión artística articulada desde la literatura con el fin de fortalecer la oralidad en los niños y niñas del grado jardín, de la academia militar Miguel Cabal Barona.
dc.description.abstractEl siguiente proyecto pretende analizar la influencia de la expresión artística a través de la literatura infantil para el fortalecimiento de la oralidad en los niños y niñas, igualmente como interviene en el afianzamiento de otros factores como su imaginación, creatividad, seguridad y expresión emocional, planteando como objetivo del proyecto el generar estrategias pedagógicas para el desarrollo de la expresión artística articulada desde la literatura en el fortalecimiento de la oralidad en los niños y niñas del grado jardín, de la academia militar Miguel Cabal Barona, es por ello que, para su desarrollo se aplica la metodología cualitativa con un diseño de investigación acción participación, a partir de un proceso de observación, recolección de información, entrevistas, se realizaron diferentes acciones pedagógicas y didácticas trabajando desde los cuentos y fábulas, con representaciones artísticas como obras de títeres, juego de roles, imitación de personajes, relatos cortos, etc. Se evidenció su importancia y aplicación ya que la literatura y expresión artística permitió en los niños desarrollar capacidades de lenguaje, expresión oral, comprensión de los distintos contextos y situaciones que se pueden presentar. Trabajando con estas herramientas pedagógicas e implementando estrategias continuamente podrán propiciar y contribuir habilidades para su desarrollo cognitivo, social y emocional.
dc.description.abstractThe following project aims to analyze the influence of artistic expression through children's literature for the strengthening of orality in children, as well as intervenes in the strengthening of other factors such as their imagination, creativity, security and emotional expression, proposing as the objective of the project to generate pedagogical strategies for the development of artistic expression articulated from literature in the strengthening of orality in children of the kindergarten, of the Miguel Cabal Barona military academy, that is why, for its development, the qualitative methodology is applied with a Research design action participation, from a process of observation, collection of information, interviews, different pedagogical and didactic actions were carried out working from the stories and fables, with artistic representations such as puppet works, role play, imitation of characters, short stories, etc. It was evident its importance and application since literature and artistic expression allowed children to develop language skills, oral expression, understanding of the different contexts and situations that may arise. Working with these pedagogical tools and continuously implementing strategies will be able to promote and contribute skills for their cognitive, social and emotional development.
dc.format.extent108 páginas
dc.identifier.citationCedeño Lasso, L. M., y Santos Tabares, L. S. (2023). Los trabajos de grado de la universidad. [Trabajo de Investigación, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/21614
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO
dc.publisher.departmentPregrado (Distancia)
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantil
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectExpresión artísticaes
dc.subjectLiteratura infantiles
dc.subjectestrategias pedagógicases
dc.subject.keywordsExpresión artística
dc.subject.keywordsLiteratura infantil
dc.subject.keywordsestrategias pedagógicas
dc.titleLa expresión artística a través de la literatura como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la oralidad en el nivel de jardín de la academia militar Miguel Cabal Barona.es
dc.typeTrabajo de Investigación e Innovación
dc.type.coarthesis
dcterms.bibliographicCitationFundación Saldarriaga Concha. (2015). Escala de Valoración Cualitativa del Desarrollo Infantil – Revisada (EVCDI-R). Manual técnico. ICBF. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/manual_tecnico_escal_de_valoracion_cualitativa.pdf Martínez, B. (s. f.). Tres guiones de obras de teatro con moraleja. Guía Infantil. https://www.guiainfantil.com/ocio/teatro/3-guiones-de-obras-de-teatro-muy-cortas-con-moraleja-para-los-ninos/ Ministerio de Educación Nacional. (2009). Desarrollo infantil y competencias en la Primera Infancia. (Documento N.º 10). https://distancia.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/956475/mod_resource/content/1/Desarrollo%20infantil%20y%20competencias%20en%20la%20primera%20infancia.pdf Ministerio de Educación Nacional. (2014). El arte en la educación inicial. (Documento N.º 21). Serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial en el marco de la atención integral. https://distancia.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/956482/mod_resource/content/1/El%20arte%20en%20la%20educaci%C3%B3n%20inicial.pdf Ministerio de Educación Nacional. (2014). La literatura en la educación inicial. (Documento N.º 23). Serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial en el marco de la atención integral. https://distancia.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/956490/mod_resource/content/1/La%20literatura%20en%20la%20educaci%C3%B3n%20inicial.pdf

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