Relación entre inteligencia emocional rasgo y rendimiento académico en estudiantes del programa de psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios- seccional Bello en 2014.

dc.contributor.authorÁvila Velásquez, Juliana Andrea
dc.contributor.authorLópez Cano, Santiago
dc.contributor.authorPalacio Gómez, Daniela
dc.contributor.authorTamayo Suárez, Yessica
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2017-07-04T15:54:09Z
dc.date.available2017-07-04T15:54:09Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis de la Sede Bello Uniminuto-Seccional Belloen
dc.description.abstractLa presente investigación busca hallar la relación existente entre la Inteligencia Emocional como Rasgo (I.E.R) y el rendimiento académico en estudiantes del programa de psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, para ello se les aplica el Trait Meta-MoodScale, (TMMS24) el cual mide tres componentes de la I.E.R.: Atención, Comprensión y Regulación emocional.en
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5051
dc.language.isoesen
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.subjectINTELIGENCIA EMOCIONALen
dc.subjectDESARROLLO DE COMPETENCIASen
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOen
dc.titleRelación entre inteligencia emocional rasgo y rendimiento académico en estudiantes del programa de psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios- seccional Bello en 2014.en
dc.typeThesisen

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