Relación Entre la Dinámica Familiar y la Práctica del Bullying en 2 Estudiantes Agresores de la Institución Educativa Marco Fidel Suarez Sección B del Municipio de Bello Antioquia
El presente trabajo permitió realizar un análisis de la relación existente entre la práctica del Bullying y la dinámica familiar de dos (2) estudiantes agresores de la Institución Educativa Marco Fidel Suarez sección B del Municipio de Bello Antioquia; indagando, si esta relación permite ver o proyectar en los adolescentes aspectos como la agresión y la violencia en otros ámbitos fuera del hogar, como en este caso son las escuelas. Justificando en esta investigación la relación existente de este fenómeno que se está presentando en las instituciones educativas y los vínculos hostiles y violentos que manifestaron los jóvenes objeto de estudio, por medio de las diferentes acciones metodológicas, que ayudaron al logro de los objetivos propuestos.
Violencia en la educación, Niños y violencia, Psicología social, Agresividad (psicología), Convivencia, Relaciones sociales, Vida en comunidad