Las actividades rectoras como herramienta para fortalecer el desarrollo motor en los niños y niñas

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dc.contributor.advisorMaya Muñoz, Juan Esteban
dc.contributor.authorArango Aristizábal, Laura Fernanda
dc.contributor.authorHincapié Toledo, Camila Andrea
dc.coverage.spatialBuga
dc.date.accessioned2025-11-24T14:15:37Z
dc.date.available2025-11-24T14:15:37Z
dc.date.issued2021-10
dc.descriptionFortalecer el desarrollo motor de los niños y niñas de cuatro a cinco años del corregimiento La Marina a través de la aplicación de un proyecto pedagógico basado en las actividades rectoras de la educación inicial.
dc.description.abstractLa presente investigación en su metodología se desarrolló con enfoque cualitativo tipo investigación acción participativa, con un grupo de diez niños y niñas de 4 a 5 años pertenecientes al corregimiento La Marina Valle del Cauca. Su aplicación permitió fortalecer el desarrollo motor de los niños mediante la implementación de un proyecto pedagógico basado en las actividades rectoras de educación inicial. El proyecto de investigación se desarrolló durante 2 meses y el pedagógico se aplicó durante tres semanas con los niños y las niñas, las experiencias vividas partieron principalmente del objetivo de fortalecer el desarrollo motor y de los intereses de los niños y niñas. Al finalizar el proyecto pedagógico, se obtuvieron resultados significativos tanto para las autoras e investigadoras del proyecto como para la población objeto de estudio, ya que se pudo dar cumplimiento de manera satisfactoria a todos los propósitos esperados, pues el trabajo se construyó y desarrolló tal y como se había imaginado. Además, este proyecto aportó significativamente a los niños y niñas con los que se trabajó debido a que tuvieron un espacio donde construyeron experiencias significativas que promovieron y fortalecieron su desarrollo motor en un ambiente al aire libre en donde jugaron, crearon obras de arte, experimentaron, exploraron, rieron, compartieron con sus pares y fueron reconocidos como niños que tienen voz y voto para elegir las acciones que querían desarrollar.
dc.format.extent116 páginas
dc.identifier.citationArango Aristizábal, L. F., y Hincapié Toledo, C. A. (2021). Las actividades rectores como herramienta para fortalecer el desarrollo motor en los niños y niñas. [Trabajo de investigación e innovación, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/22601
dc.language.isoes
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO
dc.publisher.departmentPregrado (Distancia)
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantil
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDesarrollo motoren_US
dc.subjectEducación Inicialen_US
dc.subjectProyecto pedagógicoen_US
dc.subjectActividades rectorasen_US
dc.subject.keywordsdesarrollo motor
dc.subject.keywordseducación inicial
dc.subject.keywordsproyecto pedagógico
dc.subject.keywordsactividades rectoras
dc.titleLas actividades rectoras como herramienta para fortalecer el desarrollo motor en los niños y niñas
dc.typeTrabajo de Investigación e Innovación
dc.type.coarthesis
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