Estrategia en el área de Educación Física para favorecer el rendimiento académico en los estudiantes de octavo grado del Colegio Alexander Fleming I.E.D. en Bogotá

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dc.contributor.advisorMontero Ojeda, Eliecer
dc.contributor.advisorBeltrán, Sorangela Miranda
dc.contributor.authorPlazas Olmos, Victor Hugo
dc.coverage.spatialBogotá D. C.
dc.date.accessioned2022-04-19T16:17:10Z
dc.date.available2022-04-19T16:17:10Z
dc.date.issued2021-11-04
dc.descriptionAnalizar cómo una estrategia didáctica en el área de educación física favorece al rendimiento académico en los estudiantes de octavo grado del Colegio Alexander Fleming I.E.D. de la sede A de la jornada mañana
dc.description.abstractEl propósito de este estudio fue analizar la relación entre el área de Educación Física, Recreación y Deportes y el rendimiento académico, en una muestra total de 30 alumnos del grado 801 J.M del colegio Alexander Fleming I.E.D, se llevó a cabo desde el inicio del año escolar hasta la terminación del mismo, a través de este estudio se tuvo en cuenta el nivel de incidencia de la educación física, utilizando como instrumento el cuestionario, compuesto por 15 ítems en los que se identifica el comportamiento de los indicadores académicos y de compromiso deportivo. El estudio describió el compromiso de los estudiantes caracterizando a cada uno de ellos y su intervención en las diferentes disciplinas deportivas a través de la entrevista. Se recopiló aspectos que permitieron lograr un nivel académico positivo en la medida que se van adaptando al deporte y sus características especificando entre ellos la responsabilidad, trabajo en equipo, respeto, disciplina, puntualidad e integración. La formación integral de los estudiantes del colegio Alexander Fleming es de gran trascendencia para la sociedad, ya que ayuda a tener mejores herramientas para afrontar su vida a nivel profesional. La práctica de la actividad física generó en los estudiantes hábitos de vida saludable y en forma regular conllevo beneficios físicos y psicológicos.
dc.description.abstractThe purpose of this study was to analyze the relationship between the area of Physical Education, Recreation and Sports and academic performance, in a total sample of 30 students of grade 801 J.M of the school Alexander Fleming I.E.D, it was carried out from the beginning of the school year until the end of it, through this study the level of incidence of physical education was taken into account, using as an instrument the questionnaire, composed of 15 items in which the behavior of academic indicators and sports commitment is identified. The study described the commitment of the students by characterizing each one of them and their intervention in the different sports disciplines through the interview. Aspects that allowed them to achieve a positive academic level as they adapt to the sport and its characteristics were compiled, specifying among them responsibility, teamwork, respect, discipline, punctuality and integration. The integral formation of the students of the Alexander Fleming School is of great importance for society, since it helps them to have better tools to face their life at a professional level. The practice of physical activity generated in the students healthy life habits and in a regular way brought physical and psychological benefits
dc.format.extent148 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationPlazas, V. (2021). Estrategia en el área de Educación Física para favorecer el rendimiento académico en los estudiantes de octavo grado del Colegio Alexander Fleming I.E.D. en Bogotá. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14014
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectPráctica Deportiva
dc.subjectEducación Física
dc.subject.keywordsAcademic Performance
dc.subject.keywordsSports Practice
dc.subject.keywordsPhysical Education
dc.subject.keywordsBody expression
dc.subject.lembAptitud de Aprendizaje
dc.subject.lembMotivación en Educación
dc.subject.lembEducación Física
dc.titleEstrategia en el área de Educación Física para favorecer el rendimiento académico en los estudiantes de octavo grado del Colegio Alexander Fleming I.E.D. en Bogotá
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
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