Compostaje, una alternativa para educar a los estudiantes de secundaria en el manejo de residuos sólidos orgánicos

Simple item page
dc.contributor.advisorTrujillo Puerta, Jorge Eduardo
dc.contributor.authorGómez Agudelo, Diana Vanessa
dc.contributor.authorDomínguez Manyoma, Juan Pablo
dc.contributor.authorRoldan Vaquero, Hawer Styven
dc.coverage.spatialBuga
dc.date.accessioned2025-11-22T14:23:26Z
dc.date.available2025-11-22T14:23:26Z
dc.date.issued2023-11-16
dc.descriptionValorar como el Compostaje, puede ser una alternativa para educar a los estudiantes de secundaria en el manejo de residuos sólidos orgánicos.
dc.description.abstractLa gestión adecuada de los residuos sólidos orgánicos es un desafío ambiental crítico en la actualidad. Esta investigación se enfoca en evaluar la eficacia del compostaje como herramienta de educación ambiental en el manejo de estos residuos entre estudiantes de grado 7 del Colegio Académico de Guadalajara de Buga. La investigación se basa en la premisa de que el compostaje no solo puede ser una solución ambientalmente sostenible, sino también una poderosa herramienta pedagógica para fomentar la conciencia ecológica entre los jóvenes. La metodología empleada es mixta, lo que implica una combinación de métodos cuantitativos y cualitativos. Se diseñó y realizó a cabo micro clases específicas sobre compostaje. Durante el tiempo de investigación, se recopilaron datos a través de encuestas, observaciones y evaluaciones de aprendizaje. Los resultados obtenidos revelaron que la implementación de micro clases sobre compostaje no solo aumentó significativamente el conocimiento de los estudiantes en cuanto a la gestión de residuos sólidos orgánicos, sino que también generó un impacto positivo en sus actitudes y comportamientos hacia el ambiente medio. Los estudiantes demostraron un mayor compromiso con la reducción de residuos orgánicos, la separación de desechos y la participación activa en proyectos de compostaje escolar. Este enfoque, que combina la teoría con la práctica, ofrece un modelo educativo ejemplar que puede ser replicado en otras instituciones educativas en busca de un enfoque integral en la formación de ciudadanos ambientalmente responsables. La tesis concluye con una serie de recomendaciones para la institución educativa, los docentes y los responsables de políticas educativas, con el fin de fortalecer la integración de la educación ambiental y el compostaje en el plan de estudios escolares. El trabajo realizado en esta investigación representa un paso significativo hacia la creación de futuras generaciones conscientes y comprometidas con la sostenibilidad ambiental.
dc.description.abstractThe proper management of organic solid waste is a critical environmental challenge today. This research focuses on evaluating the effectiveness of composting as an environmental education tool in the management of this waste among 7th grade students of the Colegio Académico de Guadalajara de Buga. The research is based on the premise that composting can not only be an environmentally sustainable solution, but also a powerful pedagogical tool to promote ecological awareness among young people. The methodology employed is mixed, involving a combination of quantitative and qualitative methods. Specific micro-classes on composting were designed and conducted. During the research time, data were collected through surveys, observations and learning assessments. The results obtained revealed that the implementation of micro-classes on composting not only significantly increased students' knowledge of organic solid waste management, but also generated a positive impact on their attitudes and behaviors towards the environment. Students demonstrated a greater commitment to organic waste reduction, waste separation and active participation in school composting projects. This approach, which combines theory with practice, offers an exemplary educational model that can be replicated in other educational institutions in search of a comprehensive approach in the formation of environmentally responsible citizens. The thesis concludes with a series of recommendations for the educational institution, teachers and educational policy makers, in order to strengthen the integration of environmental education and composting in the school curriculum. The work carried out in this research represents a significant step towards the creation of future generations aware of and committed to environmental sustainability.
dc.format.extent110 páginas
dc.identifier.citationGómez Agudelo, D. V., Domínguez Manyoma, J. P., y Roldan Vaquero, H. S. (2023). Compostaje, una alternativa para educar a los estudiantes de secundaria en el manejo de residuos sólidos orgánicos. [Trabajo de investigación e innovación, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/22576
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO
dc.publisher.departmentPregrado (Distancia)
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación ambiental
dc.subjectEducación
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectCompostaje
dc.subjectResiduos sólidos orgánicos
dc.subjectAprendizaje
dc.titleCompostaje, una alternativa para educar a los estudiantes de secundaria en el manejo de residuos sólidos orgánicos
dc.typeTrabajo de Investigación e Innovación
dc.type.coarthesis
dcterms.bibliographicCitationAlurralde, A. L., Imhoff, S., Gariglio, N., & Albers, A. B. (2021). Caracterización de abonos sólidos y líquidos derivados del compostaje de alperujo y restos de poda de olivares. Ciencia del suelo, 39(1), 94-111. Alva, W. (2019). Ecoeficiencia: Nueva estrategia para la educación ambiental en instituciones educativas. Investigación Valdizana, 13(2), 77–84. https://doi.org/10.33554/riv.13.2.233 Arenas Osorno, C. Y. (2017). Implementación de un sistema integral de compostaje para el tratamiento de los residuos orgánicos en el Centro Educativo Rural Josefa Romero, Municipio de Dabeiba. Bogotá, C. D. C. (2015). Decreto Único Reglamentario 1076 del 26 de mayo de 2015. Sector Ambiente y Desarrollo Sostenible. Bustamante Mora, S. L. (2022). Evaluación comparativa de impacto ambiental aplicando la matriz de Conesa-Fernández, el método de Leopold y método de Batelle, en el proyecto de mejoramiento del servicio de transitabilidad de un sector del eje de integración vial norte, en los distritos de Yura y Cerro Colorado-Arequipa. Calderón Torres, S. S., & Caicedo Rincón, C. del P. (2019). Educación Ambiental: Aspectos relevantes de sus antecedentes y conceptos. Ingeniería y Región, 22, 14–27. https://doi.org/10.25054/22161325.2565 Casas Rodríguez, Sahirys, & Guerra Casas, Luis Domingo. (2020). La gallinaza, efecto en el medio ambiente y posibilidades de reutilización. Revista de Producción Animal, 32(3), 87-102. Epub 12 de diciembre de 2020. Cheng, S. y Monroe, MC (2012). Conexión con la naturaleza: actitud afectiva de los niños hacia la naturaleza. Medio ambiente y comportamiento, 44(1), 31-49. Colombia, P. (2005). Decreto 4741 para la prevención y el manejo de los residuos generados en el marco de la gestión integral. Colombia, P. D. L. R. (2005). Decreto 838 de 2005 (cap. 1, art. 1), modica el Decreto 1713 de 2002 sobre la disposición final de residuos sólidos y otras disposiciones. Recuperado el, 21. Colombia. Ministerio de Medio Ambiente. Decreto 1743 de agosto 3 de 1994. República de Colombia. Congreso de Colombia. (1973). Ley 23 de 1973. Minambiente.gov.co. Recuperado 21 de febrero de 2023, de https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/08/ley 23-1973.pdf Coria, I. D. (2008). EL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL: CARACTERÍSTICAS Y METODOLOGÍAS. In 125 INVENIO (Vol. 11, Issue 20). https://www.redalyc.org/pdf/877/87702010.pdf Cortez, V. A. (2020). Importancia del compostaje y la reducción de la acidificación de los suelos. Revista Urabá Académica, 1(1), 45-47. Cruz Visa, G. J. (2022). Educación ambiental en instituciones educativas de educación básica en Latinoamérica: Revisión sistemática. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(3), 723-739. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i3.2255 De Colombia, C. P. (1991). Constitución política de Colombia. Bogotá, Colombia: Leyer, 1. Decreto 1505 de 2003 - Gestor Normativo. (2015, 1 diciembre). FunciÃ3n PÃoblica. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=8434 Económico, M. D. D. (2002). DECRETO 1713 DE 2002. Obtenido de http://www. cdmb. gov. co/web/ciudadano/centro-de-descargas/273-decreto-1713-2002-1/file. El Nuevo Siglo. (2020). Gestión de residuos orgánicos, un desafío para Colombia. https://www.elnuevosiglo.com.co/articulos/02-2020-gestion-de-residuos-organicos-un desafio-para colombia#:%7E:text=En%20cifras%20de%20la%20Superintendencia,aprovechar%20po r%20medio%20del%20compostaje FORUNDA-ZAPATA, K. E. V. I. N., Arias-Giraldo, C., Soto-Paz, J., Marmolejo-Rebellón, L. F., & Torres-Lozada, P. (2020). Efecto de la incorporación de pasto estrella sobre el mejoramiento del proceso y la calidad del producto del compostaje de biorresiduos. Revista EIA, 17(33), 141-151. García, S. A. (2022). Educación ambiental para la sustentabilidad, una apuesta desde la pedagogía crítica y sentipensante. Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana, 7(14), 68-77. https://doi.org/10.35600/25008870.2022.14.0214 Ley 115 de 1994 - Gestor Normativo. (2023, 20 enero). FunciÃ3n PÃoblica. https://funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=292 Marinoni, O., et al. (2018). Reciclaje de residuos orgánicos como componente clave para el desarrollo sostenible en zonas rurales: estudio de caso de la ciudad de Elobeid, estado de Kordofan del Norte, Sudán. Revista de Desarrollo Sostenible, 11(3), 77-95. Melendrez Moreto, N. A., & Sánchez Delgado, J. (2019). Compostaje de residuos sólidos orgánicos utilizando microorganismos eficientes en el distrito de Cacatachi. Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial. (2000-2006). Reglamento técnico del sector de agua potable, saneamiento básico (RAS). Bogotá D.C., Colombia. https://www.corantioquia.gov.co/SiteAssets/Lists/Administrar%20Contenidos/EditForm/1 _compostaje.pdf Moreno Escandón, Laura & Perea-Soto, Daniela & S-P, Jonathan & Torres Lozada, Patricia & Marmolejo-Rebellón, Luis. (2021). Mejora del compostaje de biorresiduos mediante la incorporación de cachaza como material de enmienda. Ingenieria y Universidad. 26. 10.11144/Javeriana.iued26.ibca. Perez-Portabella, N. G. (2021). Actividades pedagógicas a partir del compostador. Fundesplai Món Escolar. https://escoles.fundesplai.org/es/blog-es/educacion-ambiental/actividades pedagogicas-a-partir-del-compostador/ PLAN DE GESTIÓN PARA EL MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS. (2022). portal.gestiondelriesgo.gov.co. Recuperado 20 de febrero de 2023, de https://portal.gestiondelriesgo.gov.co/Documents/Lineamientos-Int/Plan-de-Gestion para-el-Manejo-Integral-de-Residuos.pdf Porras-Contreras, Y. A., y Pérez-Mesa, M. R. (2019). Identidad ambiental: múltiples perspectivas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Revista Científica, Vol.34 (1), 123-138pp. DOI: https://doi.org/10.14483/23448350.14003 Quiñonez, M. L. (2022). Implementación de un sistema de compostaje abierto que permita el aprovechamiento de residuos orgánicos en la vereda los almendros municipio de Arauquita – Arauca. [Proyecto aplicado]. Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55921 Rivera, M., Caracela, E., & Morales, L. (2020). Proceso de compostaje por Saccharomyces cerevisiae en una institución educativa en Perú. Orbis: revista de Ciencias Humanas, 16(46), 109-119. Roca Fernández, A. I. (2017). Factores que influyen en el proceso de compostaje de residuos. infoagro.com. https://www.infoagro.com/documentos/factores_que_influyen_proceso_compostaje_resi duos.asp Terrón, E. (2019). Esbozo de la educación ambiental en el currículum de educación básica en México. Una revisión retrospectiva de los planes y programas de estudio. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 49(1), 315–346. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27058155011 Vargas-Pineda, O. I., Trujillo-González, J. M., & Torres-Mora, M. A. (2019). El compostaje, una alternativa para el aprovechamiento de residuos orgánicos en las centrales de abastecimiento. Orinoquia, 23(2), 123-129.

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
TG_GómezDiana-DomínguezJuan-VaqueroHawer.pdf
Size:
1.92 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Documento principal
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorizacion_Juan Pablo, Diana Vanessa, Hawe Styven.pdf
Size:
61.64 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Autorización
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Licenciatura en Educación en Ciencias Naturales y Educación Ambiental