Los títeres como una herramienta pedagógica para fortalecer la oralidad en preescolar.
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Date
2023-08-08
Authors
Murillo González, Erika Yulieth
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Type
Thesis
Rights
Abstract
La siguiente investigación tuvo como objetivo general potencializar la estimulación en la
expresión oral, a través de los títeres, de las niñas y los niños del grado transición en el Instituto
Gabriela Mistral, del Municipio de Cerrito Valle del Cauca. El enfoque del proceso fue
cualitativa y esta estuvo ejecutada por 15 estudiantes de 5 a 6 años de edad, se desarrolla un
paso a paso por medio de instrumentos como una encuesta, la observación, los diarios de campo
y las planeaciones que se llevaron a cabo dentro de la práctica II. Sin dejar a un lado los cinco
puntos que establece (Jara, 2018) que son el punto de partida, el formular plan de
sistematización, la recuperación del proceso vivido, las reflexiones de fondo y los puntos de
llegada, estos ayudan a recopilar toda la experiencia vivida.
Description
Proponer recomendaciones de mejora, en cuanto al fortalecimiento de la expresión oral
de los niños y las niñas del Instituto Gabriela Mistral utilizando los títeres como una herramienta
pedagógica.
Keywords
Oralidad, Títeres, Herramienta pedagógica, Preescolar