Influencia de las pautas de crianza en el desempeño escolar con niños de 3 a 5 años.

Robledo Flórez, Lizeth Johanna

Influencia de las pautas de crianza en el desempeño escolar con niños de 3 a 5 años.

dc.contributor.advisor	Moreno Oviedo, Maricela
dc.contributor.author	Robledo Flórez, Lizeth Johanna
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	spa
dc.date.accessioned	2021-10-13T18:59:16Z
dc.date.available	2021-10-13T18:59:16Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.description	Analizar la influencia de las pautas de crianza en el desempeño escolar, de los niños del grado jardín.	spa
dc.description.abstract	En este proyecto de investigación, se pretende descubrir cuál es la influencia de las pautas de crianza que se establecen en el hogar, en el desempeño escolar de los niños en primera infancia, sobre todo en la edad de 3 a 5 años. Este proyecto inicia a partir de la observación realizada a los niños del nivel Jardín, están entre los 4 y 5 años de edad, el problema que se observó en el aula de clase, se describe como diferencia académica por algunos niños que llevan un proceso de aprendizaje evidentemente más lento que los demás niños, estas diferencias académicas se presenta en su mayoría por la falta del acompañamiento familiar que a su vez esta des encadenado por carencia en pautas de crianza en el hogar. Durante la realización del proceso de investigación, se ejecutaron matrices de observación para analizar el comportamiento diario de los niños, y se realizaron encuestas para conocer la opinión de los mismos padres de familia, niños y docentes.	spa
dc.description.abstract	The objective of this investigation is to discover the influence of their home parenting guidelines in school performance of kids between 3 and 5 years old. This project starts with an observation of kindergarten kids, between 4 and 5 years old. The problem detected in class room is an academic difference related to slower learning curves. This difference comes from lack of family accompaniment, which is the consequence of the absence of parenting guidelines at home. During this investigation process, observation patterns were used to analice the kids daily behavior. Also surveys were done in order to know the opinion of the parents, the kids and the teachers.	eng
dc.format.extent	129 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	eng
dc.identifier.citation	Robledo Flórez, L. J. (2019). Influencia de las pautas de crianza en el desempeño escolar con niños de 3 a 5 años. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia.	spa
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/13047
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	Open Access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	Open Access info:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.local	Open Access	eng
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Entorno familiar	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Desarrollo del niño	spa
dc.subject.keywords	Parenting Guidelines	eng
dc.subject.keywords	School Performance	eng
dc.subject.keywords	Family Accompaniment	eng
dc.subject.keywords	Positive Discipline	eng
dc.subject.lemb	Educación en la Primera Infancia	spa
dc.subject.lemb	Rendimiento Académico	spa
dc.subject.lemb	Crianza de Niños	spa
dc.title	Influencia de las pautas de crianza en el desempeño escolar con niños de 3 a 5 años.	spa
dc.type	Thesis	eng
dc.type.coar	Thesis http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spa	Trabajo de Grado	spa
dcterms.bibliographicCitation	MEN. (Enero de 2014). Oficina asesora de planeación y finanzas. Obtenido de Mineducacion.gov.co/1621/articles-329021_archivo_pdf_indicadores_educativos_enero_2014.pdf
dcterms.bibliographicCitation	Rosas, M. (2002). Disciplina y Límites: mapas de amor. Buenos Aires: Ink.
dcterms.bibliographicCitation	Sureda, R. (2001). La disciplina en el aula: actividades para situaciones problemáticas. Argentina : Landeira Ediciones.