Influencia del desarrollo de habilidades comunicativas en el seguimiento de instrucciones en los niños en edades entre 4 y 5 años del Jardín Infantil Mañanitas.
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Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
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El presente trabajo de grado se titula Influencia del desarrollo de habilidades comunicativas en el seguimiento de instrucciones en los niños en edades entre 4 y 5 años del Jardín Infantil Mañanitas. Su objetivo es analizar la influencia del desarrollo de habilidades comunicativas, en el seguimiento de instrucciones en los niños en edades entre 4 y 5 años del Jardín Infantil Mañanitas; en el marco teórico se definen categorías importantes en la investigación como, pautas de crianza, seguimiento de instrucciones y desarrollo de habilidades desde una comunicación asertiva. Se fundamentó en un marco metodológico correspondiente a la investigación cualitativa ya que se puede realizar una observación más precisa; para ello se utilizaron las técnicas de recolección de datos como la observación participante y una entrevista semiestructurada, con base a esto tener una solución como resultado un desarrollo de habilidades comunicativas y un buen seguimiento de instrucciones.
The present work is entitled Influence of the development of communicative skills in the following of instructions in children between 4 and 5 years of age at the Mañanitas Kindergarten. Its objective is to analyze the influence of the development of communicative skills in the following of instructions in children between 4 and 5 years old in the Mañanitas Kindergarten; in the theoretical framework important categories are defined in the research such as, parenting guidelines, following of instructions and development of skills from an assertive communication. It was based on a methodological framework corresponding to qualitative research since a more precise observation can be made; for this purpose, data collection techniques such as participant observation and a semi-structured interview were used, based on this to have a solution as a result of a development of communicative skills and a good follow up of instructions.
The present work is entitled Influence of the development of communicative skills in the following of instructions in children between 4 and 5 years of age at the Mañanitas Kindergarten. Its objective is to analyze the influence of the development of communicative skills in the following of instructions in children between 4 and 5 years old in the Mañanitas Kindergarten; in the theoretical framework important categories are defined in the research such as, parenting guidelines, following of instructions and development of skills from an assertive communication. It was based on a methodological framework corresponding to qualitative research since a more precise observation can be made; for this purpose, data collection techniques such as participant observation and a semi-structured interview were used, based on this to have a solution as a result of a development of communicative skills and a good follow up of instructions.
Description
Analizar la influencia del desarrollo de habilidades comunicativas, en el seguimiento de instrucciones en los niños en edades entre 4 y 5 años del Jardín Infantil Mañanitas, durante el año 2025.
Citation
Pulgarín Rendón, Á. y Vásquez López, K. (2025) Influencia del desarrollo de habilidades comunicativas en el seguimiento de instrucciones en los niños en edades entre 4 y 5 años del Jardín Infantil Mañanitas. [Monografía, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.