Las TIC como estrategia para fortalecer el pensamiento lógico matemático en dos estudiantes Síndrome Down Colegio Gimnasio Colombo Andino.
El presente trabajo de sistematización tiene como objetivo reconocer la incidencia de
las tecnologías de la información y las telecomunicaciones (TIC) en el fortalecimiento del
pensamiento lógico-matemático. Esta sistematización va dirigida a dos estudiantes con
Síndrome de Down (SD), a las cuales se les maneja una metodología con un enfoque
cualitativo en el marco de un estudio de caso.
Pensamiento lógico matemático, Sistematización, Síndrome de Down
bnb
Jácome, N. (2022). Las TIC como estrategia para fortalecer el pensamiento lógico matemático en dos estudiantes Síndrome Down Colegio Gimnasio Colombo Andino. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha - Colombia.
Jácome, N. (2022). Las TIC como estrategia para fortalecer el pensamiento lógico matemático en dos estudiantes Síndrome Down Colegio Gimnasio Colombo Andino. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha - Colombia.

