Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17853
Title: Las TIC como estrategia para fortalecer el pensamiento lógico matemático en dos estudiantes Síndrome Down Colegio Gimnasio Colombo Andino.
Authors: Jácome Rojas, Nicole Stefanya
metadata.dc.contributor.advisor: Castro Nemocón, Alba Mireya
Keywords: Pensamiento lógico matemático
Sistematización
Síndrome de Down
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Citation: bnb
Jácome, N. (2022). Las TIC como estrategia para fortalecer el pensamiento lógico matemático en dos estudiantes Síndrome Down Colegio Gimnasio Colombo Andino. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha - Colombia.
Abstract: El presente trabajo de sistematización tiene como objetivo reconocer la incidencia de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones (TIC) en el fortalecimiento del pensamiento lógico-matemático. Esta sistematización va dirigida a dos estudiantes con Síndrome de Down (SD), a las cuales se les maneja una metodología con un enfoque cualitativo en el marco de un estudio de caso.
URI: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17853
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T.EDI_JácomeNicole_2022Documento principal1.83 MBAdobe PDFView/Open
Autorización_JácomeNicole_2022
  Restricted Access
Autorización160.17 kBAdobe PDFView/Open Request a copy


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons