Las TIC como estrategia para fortalecer el pensamiento lógico matemático en dos estudiantes Síndrome Down Colegio Gimnasio Colombo Andino.
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Date
26-05-2022
Authors
Jácome Rojas, Nicole Stefanya
Advisors
Castro Nemocón, Alba Mireya
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Type
Thesis
Rights
Atribución - No Comercial - Sin Derivadas 2.5 Colombia
Abstract
El presente trabajo de sistematización tiene como objetivo reconocer la incidencia de
las tecnologías de la información y las telecomunicaciones (TIC) en el fortalecimiento del
pensamiento lógico-matemático. Esta sistematización va dirigida a dos estudiantes con
Síndrome de Down (SD), a las cuales se les maneja una metodología con un enfoque
cualitativo en el marco de un estudio de caso.
Description
Keywords
Pensamiento lógico matemático, Sistematización, Síndrome de Down, Down syndrome, Mathematical logical thinking, Systematization, TIC