Identificación del comportamiento psicosocial de niños y niñas con síndrome de down en el Centro Corcedin del municipio de Apartadó

Abstract

El presente artículo se centra en el estudio del comportamiento psicosocial de niños y niñas con síndrome de Down en el entorno escolar, familiar, social. De igual manera nos permitió conocer y destacar las principales manifestaciones comportamentales como individuo. También se pretende generar una información veraz, clara y oportuna sobre el comportamiento psicosocial de niños y niñas con síndrome de Down que permita el aclarar dudas y la toma de decisiones facilitando la generación de conocimientos liberados de prejuicios, acompañados de una adecuada orientación, el acompañamiento psicológico y la perspectiva de futuro que se puede generar en un ambiente de confidencialidad y respeto. La metodología que se realizó para la búsqueda de información, consistieron en algunos métodos de investigación de estudio de campo, la cual permitió obtener información relevante para la recolección de datos.