El juego teatral, la escuela y el paisaje: dinámicas comunicacionales desde las pedagogías otras y el teatro aplicado
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Date
2021-06-16
Authors
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
Esta investigación se ubica en el contexto de la escuela, donde las artes escénicas y, en
especial al juego teatral, actuó como mediador/dinamizador que permitió realizar un proceso de
análisis sobre las dinámicas comunicacionales que se percibieron en el paisaje que circunda a los
jóvenes de dos colegios del distrito de la capital y que se instauran en sus expresiones y
realidades. La investigación se sitúa en el campo de la Comunicación Educación en la Cultura
con un enfoque decolonial dinamizado desde la propuesta del teatro aplicado y abordando la
posibilidad de exploración en las pedagogías otras.
A partir del estudio de caso colectivo, se indagó con un grupo de jóvenes escolares a
través de la virtualidad, sobre estas dinámicas comunicacionales que se correlacionan con
algunas expresiones sociales hegemónicas violentas, agresivas instauradas en el paisaje y
percibidas en los jóvenes, padres y adultos de su sector que afectan el desarrollo expresivo,
limitando sus formas comunicacionales dentro y fuera de la escuela. Desde el marco de las artes
escénicas se exploraron y visibilizaron estas dinámicas de los jóvenes a partir del juego teatral,
para identificarlas, reconocerlas y caracterizarlas desde los posibles lugares de enunciación de
los jóvenes; esto con el objetivo de proponer un posible camino pedagógico que permitiera
comprender estas dinámicas juveniles, fortalecer la proyección y configuración personal, aportar
a la construcción social y contribuir en el proyecto de vida de los jóvenes estudiantes.
Description
Reconocer las dinámicas de construcción social que permean las formas comunicativas y
educativas institucionales de los jóvenes estudiantes de educación básica del colegio Fanny Mikey
IED Ciudad Bolívar y el CEDID Alfonso López Pumarejo de la localidad de Kennedy en Bogotá
en relación con la construcción de su proyecto de vida.
Keywords
Artes escénicas, Escuela, Jóvenes escolares, Paisajes