Tránsito exitoso con procesos educativos desde el CDI hacia el preescolar

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dc.contributor.advisorFigueroa Zapata, Luz Aidé
dc.contributor.authorZambrano Moreno, Luz Karimen
dc.contributor.authorJaramillo Ceballos, Dionica Cecilia
dc.contributor.authorSánchez Gallego, Lida Esneda
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2020-03-31T18:36:31Z
dc.date.available2020-03-31T18:36:31Z
dc.date.issued2018-12-05
dc.descriptionIdentificar los procesos educativos para el tránsito exitoso de los niños y niñas de los CDI hacia los preescolares del municipio de Rionegro.es_ES
dc.description.abstractEste trabajo de grado “Tránsito exitoso con procesos educativos desde el CDI hacia el preescolar” presenta un ejercicio de investigación cualitativa de corte etnográfico, con un método descriptivo donde se observará, interpretará y analizará cómo se está dando el tránsito de los niños y niñas de los CDI vegas de la Calleja, Cuatro Esquinas y Chachafruto del municipio de Rionegro (Antioquia) hacia algunos prescolares del mismo municipio; de igual forma este proyecto nos permite conceptualizar el tránsito como el proceso al cual deben de llegar los niños, por medio de una serie de transiciones o etapas que le permitan alcanzar un tránsito exitoso.es_ES
dc.format.extent99 páginases_ES
dc.format.mimetypeaplication/pdfen_US
dc.identifier.citationZambrano, L., Jaramillo, D. y Sánchez, L. (2018). Tránsito exitoso con procesos educativos desde el CDI hacia el preescolar. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/10070
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.rights.accessrightsRestringido (Texto completo)es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.source.bibliographicCitationAlvarado, S., & Suarez, M. (2009). Las transiciones escolares una oportunidad de desarrollo integral de los niños y niñas. ciencias, sociales, niñez y juventud, 22.
dc.source.bibliographicCitationAlvares, e., & Rodríguez, Y. (2017). La transición educativa del centro de desarrollo infantil al grado preescolar en Caucasia, Antioquia: ¿un proceso o un paso? Infancia-Imágenes, 11.
dc.source.bibliographicCitationCreswell, J. W. (2007). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions. California: SAGE Publishing.
dc.subjectPreescolares_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subjectSemilleroes_ES
dc.subjectEducación Iniciales_ES
dc.subjectFormaciónes_ES
dc.subject.lembEducación infantiles_ES
dc.subject.lembEducación de niñoses_ES
dc.subject.lembProcesos educativoses_ES
dc.subject.lembPrimera infanciaes_ES
dc.titleTránsito exitoso con procesos educativos desde el CDI hacia el preescolares_ES
dc.typeThesisen_US
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES

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