Las artes escénicas un medio para expresar las realidades que configuran en la cotidianidad los estudiantes de grado cuarto del Instituto San Carlos de Medellín

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dc.contributor.advisorObando Aguirre, Adriana
dc.contributor.authorÁlvarez Pulgarín, John Edwar
dc.date.accessioned2024-12-17T19:39:27Z
dc.date.available2024-12-17T19:39:27Z
dc.date.issued2024-12-12
dc.descriptionReconocer como las artes escénicas contribuye al fortalecimiento de los autoesquemas en los estudiantes del grado cuarto D del instituto san Carlos de Medellín.
dc.description.abstractEsta investigación inicia con la indagaciòn sobre el desarrollo de autoesquemas es dinámico y evoluciona a lo largo de la vida. Durante la infancia, estos esquemas se forman a partir de interacciones con cuidadores, mientras que en la adolescencia se vuelven más complejos, influenciados por cambios sociales, psicológicos y biológicos. Los autoesquemas no son estáticos, adaptándose con nuevas experiencias y contextos. Los autoesquemas son creencias e ideas que las personas tienen sobre sí mismas, derivados de experiencias pasadas.
dc.description.abstractThis research begins by investigating how self-schemas develop dynamically and evolve throughout life. During childhood, these schemas are formed through interactions with caregivers, while in adolescence they become more complex, influenced by social, psychological, and biological changes. Self-schemas are not static; they adapt with new experiences and contexts. Self-schemas are beliefs and ideas that people have about themselves, derived from past experiences.
dc.identifier.citationÁlvarez Pulgarín, J., (2024) Las artes escénicas un medio para expresar las realidades que configuran en la cotidianidad los estudiantes de grado cuarto del Instituto San Carlos de Medellín (Trabajo de grado de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/20403
dc.language.isoes
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectself-schemas
dc.subjectschool ethnography
dc.subjectbody expresión
dc.subjectemotional education
dc.subjectpn- articipatory methodologies
dc.subject.keywordsautoesquemas
dc.subject.keywordsetnografía escolar
dc.subject.keywordsexpresión corporal
dc.subject.keywordseducación emocional
dc.subject.keywordsmetodologías participativas
dc.titleLas artes escénicas un medio para expresar las realidades que configuran en la cotidianidad los estudiantes de grado cuarto del Instituto San Carlos de Medellín
dc.typeSistematización de Experiencias

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