Ejes Estratégicos Para Prevenir La Deserción Estudiantil, Del Programa Administración De Empresas – Presencial En UNIMINUTO, Sede Villavicencio.

Abstract

Esta investigación titulada Ejes Estratégicos para Prevenir la Deserción Estudiantil en el Programa de Administración de Empresas - Presencial en UNIMINUTO, Sede Villavicencio, abordar el incremento de la deserción estudiantil, por medio de la identificación de factores de riesgo: individuales, socioeconómicos, académicos e institucionales que ayudan a determinar elementos precisos para la propuesta de estrategias preventivas. La investigación parte de la problemática de comprender las causas detrás de la deserción e identificar cuáles son las razones, por la cual los estudiantes abandonan su formación evaluando los factores propuestos en las dimensiones se percibe la influencia en la decisión de los estudiantes de abandonar sus estudios. Con un enfoque mixto, la metodología incluye encuestas aplicadas a una muestra significativa de estudiantes para medir la frecuencia y el impacto de estos factores en su cotidianidad, utilizando una escala de Likert para facilitar el análisis. En la investigación las principales causas de deserción son las dificultades económicas, la falta de apoyo académico y los problemas de adaptación a la vida universitaria. A partir de estos hallazgos, crean estrategias como el fortalecimiento del acompañamiento académico, vinculación en el sector empresarial y el bienestar integral con el cual se busca que la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO desarrolle las estrategias y las implemente en el programa de formación para mejorar la afinidad y motivación estudiantil estas acciones buscan la retención y promueven el éxito académico de los estudiantes.

This research, titled "Strategic Axes to Prevent Student Dropout in the Face-to-Face Business Administration Program at UNIMINUTO, Villavicencio Campus," proposes addressing the increase in student dropout in the program by identifying risk factors related to individual, socioeconomic, academic, and institutional dimensions that help determine precise elements for the proposal of preventive strategies. This research stems from the problem of understanding the causes behind student dropout and identifying the reasons why students abandon their studies. By evaluating the proposed factors within the different dimensions, the influence of these factors on students' decisions to leave their studies is perceived. Using a mixed-methods approach, the methodology includes surveys administered to a significant sample of students to measure the frequency and impact of these factors in their daily lives, using a Likert scale to facilitate analysis. The main causes of dropout in the research were identified as financial difficulties, lack of academic support, and difficulties adapting to university life. Based on these findings, strategies such as strengthening academic support, fostering industry linkages, and promoting overall well-being were developed. The goal is for UNIMINUTO to implement these strategies in the program to improve student affinity and motivation. These actions aim to increase retention and ensure academic success, contributing to a higher quality education