Revisión teórica: El estado actual de las investigaciones sobre el síndrome de Burnout en docentes de Latinoamérica de habla hispana, entre los años 2010 al 2017.

Abstract

El presente trabajo de grado examina las investigaciones relacionadas con el síndrome de Burnout en docentes de Latinoamérica entre los años 2010 y 2017, teniendo en cuenta la metodología, el diseño, la disciplina, los instrumentos utilizados y el tipo de investigación. Objetivo: Describir la información documental del estado actual de las investigaciones en el síndrome de Burnout en docentes de Latinoamérica entre los años 2010 y 2017.