El contexto en el desarrollo comunicativo en los niños y niñas de prejardín del Hogar Infantil Principiantes, del barrio Robledo Aures de la ciudad de Medellín.

dc.contributor.authorFranco Zapata, Mariluz
dc.contributor.authorCaicedo Zapata, Olga Yenny
dc.contributor.authorGutiérrez Morales, Luz Damary
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.coverage.spatialPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.date.accessioned2017-03-27T14:44:25Z
dc.date.available2017-03-27T14:44:25Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEsta investigación tiene como propósito el estudio de la dimensión comunicativa de los niños y niñas del nivel pre-jardín de hogar principiante Robledo. Dado el alto nivel de conflictividad que se presenta entre los alumnos y de estos con los docentes, buscado desarrollar una propuesta de intervención que desde el mejoramiento de la comunicación interpersonal conduzca a mejorar las condiciones de convivencia y aprendizaje.en
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4631
dc.language.isoesen
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.subjectConducta infantilen
dc.subjectComunicación oral-enseñanza preescolaren
dc.subjectSocializaciónen
dc.titleEl contexto en el desarrollo comunicativo en los niños y niñas de prejardín del Hogar Infantil Principiantes, del barrio Robledo Aures de la ciudad de Medellín.en
dc.typeThesisen

Licenciatura en Educación Infantil