Estudio comparativo sobre la evolución de la educación virtual vs la educación presencial en el programa Ingeniería Industrial

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dc.contributor.advisorForero, Juan David
dc.contributor.authorOspina González, Linda Tatiana
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2025-10-09T22:18:49Z
dc.date.available2025-10-09T22:18:49Z
dc.date.issued2024-06-12
dc.descriptionAnalizar la evolución del programa de Ingeniería Industrial en modalidades de estudio (presencial y virtual) desde la perspectiva de sus impactos en la formación de estudiantes y en la preparación para enfrentar desafíos en sistemas productivos y de gestión, identificando las ventajas, desventajas y adaptaciones que han surgido en respuesta a las demandas educativas.
dc.description.abstract“El estudio comparativo sobre la evolución de la educación virtual vs la educación presencial enfocada en el programa Ingeniería Industrial” aborda una serie de oportunidades y desafíos en el desarrollo de competencias requeridas en el programa de Ingeniería Industrial, y permite reconocer las ventajas y desventajas que presenta cada modalidad de estudio frente al proceso de enseñanza y aprendizaje. La educación virtual y la educación presencial tienen diferencias significativas que pueden influir en las necesidades individuales de los estudiantes y las circunstancias específicas que cada uno presenta. La presente investigación tiene como propósito resaltar la importancia de la evolución de este programa en los últimos años y el papel que desempeña en la sociedad moderna, logrando impulsar la innovación, el desarrollo de nuevas tecnologías, métodos de producción, estrategias empresariales y otras prácticas de ingeniería que propician cambios positivos en los procesos organizacionales, prometiendo ventajas competitivas en el mercado global.
dc.format.extent47 páginas
dc.identifier.citationOspina González, L. (2024). Estudio comparativo sobre la evolución de la educación virtual vs la educación presencial en el programa Ingeniería Industrial. [Investigación. Corporación Universitaria minuto de Dios – UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/22261
dc.language.isoes
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)
dc.publisher.programIngeniería Industrial
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectIngeniería industrial
dc.subjectEducación virtual
dc.subject.keywordsIndustrial engineering
dc.subject.keywordsVirtual education
dc.subject.lembControl de calidad
dc.subject.lembAprendizajes
dc.subject.lembEducación – Métodos Experimentales
dc.titleEstudio comparativo sobre la evolución de la educación virtual vs la educación presencial en el programa Ingeniería Industrial
dc.typeTrabajo de Investigación e Innovación
dc.type.coarthesis
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