Estrategias Metacognitivas para la comprensión de textos narrativos
No Thumbnail Available
Date
2023-07
Authors
Sánchez Avila, Henry Joaquin
Advisors
Mahecha, Jenny Consuelo
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
Los temas tratados en la presente investigación versan entorno a una problemática de interés pedagógico, cuyo foco se dirige a la superación de algunas problemas durante los procedimientos de comprensión de la lectura de textos narrativos, los cuales se trabajaron en una población escolar de secundaria; el alcance de esta investigación es cualitativo ya que pretende establecer las causas que producen la situación analizada, además porque provoca cambios que se originan en los procesos escolares relacionados con la comprensión de lectura de textos narrativos durante la aplicación de estrategias metacognitivas. El tema cobra importancia debido a que fortalece adecuadamente la comprensión de textos narrativos, y propicia la lectura inferencial de esta clase de textos, dando la posibilidad de avanzar en el terreno de la aplicación de las estrategias metacognitivas; ; los capítulos que siguen inicialmente dan cuenta de los aspectos teóricos relacionados con las estrategias metacognitivas y los conceptos conexos con el tema tales como la comprensión de textos narrativos, la motivación; y una mirada a la didáctica de los anteriores procesos.
Description
Analizar la manera en que las estrategias metacognitivas pueden favorecer los
procesos de compresión de textos narrativos en los alumnos de grado 9° del colegio
nueva Delhi I.E.D
Keywords
Metacognición, Comprensión de Lectura, Narrativa, Estrategias