Apartado 1. Capítulo 1. Estado del arte. La Innovación social en educación

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dc.contributor.authorReina Zambrano, Juanita
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2025-09-24T19:42:46Z
dc.date.available2025-09-24T19:42:46Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl epígrafe tiene como objetivo la consolidación de un estado del arte acerca de la innovación educativa que posibilite las reflexiones sobre los cuestionamientos nombrados. Todo ello, mediante la identificación y análisis de los propósitos, finalidades, lugares y sujetos que se encuentran inmersos en las dinámicas innovadoras y que nos permiten, como sujetos de la educación, repensar y reconstruir, los sentidos y las relaciones educativas desde los diálogos epistémicos que emergen de la relación entre innovación y educación.
dc.format.extent40 páginas
dc.identifier.citationReina, J. (2025). Capítulo 1. Estado del arte. La Innovación social en educación. En J. Reina (comp.), Rupturas epistemológicas y pedagógicas desde y para las innovaciones sociales en educación (pp.23-62). Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.
dc.identifier.isbn9789587637847
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/22212
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-784-7.apar1.cap1
dc.language.isoes
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO
dc.relation.urihttps://hdl.handle.net/10656/21964
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsRupturas epistemológicas
dc.subject.keywordsInnovaciones sociales
dc.subject.keywordsEducación
dc.subject.keywordsPedagógicas
dc.titleApartado 1. Capítulo 1. Estado del arte. La Innovación social en educación
dc.typeBook chapter
dc.type.coarbook part
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