Sistematización y análisis comunicacional de la identidad visual del Centro Progresa E.P.E Villavicencio: hacia un rediseño estratégico 2025–2026
| dc.contributor.advisor | Fuentes Centeno, Hamilton | |
| dc.contributor.author | Peña Rey, Paula Andrea | |
| dc.coverage.spatial | Villavicencio | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-13T14:50:35Z | |
| dc.date.available | 2025-11-13T14:50:35Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-09 | |
| dc.description | El objetivo general, de sistematizar la experiencia de intervención y rediseño comunicacional desarrollado en la práctica profesional, exige no solo documentar lo realizado, sino también generar las condiciones para que los cambios implementados perduren institucionalmente. Los objetivos específicos, tales como analizar el contexto, caracterizar los logros y proponer mejoras, se cumplen mejor si el resultado del proceso no queda aislado, sino que se integra como un recurso institucional sostenible. | |
| dc.description.abstract | La sistematización desarrollada en Centro Progresa E.P.E. Villavicencio recoge la experiencia de práctica profesional realizada entre 2025 - 2026, en la que se implementó un proceso de análisis y rediseño comunicacional enfocado en la identidad visual institucional. La elección de esta experiencia responde a la necesidad de fortalecer la coherencia entre los valores institucionales y la proyección visual en sus canales de comunicación. El propósito central fue documentar los logros alcanzados y las oportunidades de mejora en los procesos comunicativos. Para ello se aplicaron entrevistas, revisión documental y análisis de piezas gráficas, que permitieron reconstruir de manera ordenada y crítica el proceso vivido. Como lección principal se resalta la importancia de integrar estrategias comunicacionales y visuales que fortalezcan el posicionamiento y la identidad institucional. | |
| dc.format.extent | 72 páginas | |
| dc.identifier.citation | Peña Rey, P. A. (2025). Sistematización y análisis comunicacional de la identidad visual del Centro Progresa E.P.E Villavicencio: hacia un rediseño estratégico 2025–2026 [Sistematización de experiencia, Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/22500 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO | |
| dc.publisher.department | Pregrado (Presencial) | |
| dc.publisher.program | Comunicación Social - Periodismo | |
| dc.rights | Acceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.keywords | Sistematización | |
| dc.subject.keywords | Comunicación institucional | |
| dc.subject.keywords | Identidad visual | |
| dc.subject.keywords | Prácticas profesionales | |
| dc.subject.keywords | Centro Progresa | |
| dc.title | Sistematización y análisis comunicacional de la identidad visual del Centro Progresa E.P.E Villavicencio: hacia un rediseño estratégico 2025–2026 | |
| dc.type | Sistematización de Experiencias | |
| dc.type.coar | thesis | |
| dcterms.bibliographicCitation | Adobe. (s.f.). Adobe buying programs for education [Página web]. Adobe. https://www.adobe.com/education/edu-buying-programs.html Alfakrah, A. K., Alfakrah, B. K., Alomari, H. M., & Aldagani, A. (2024). Visual impact: Exploring the crucial role of graphic design in contemporary marketing. Dirasat: Human and Social Sciences, 51(4). https://www.researchgate.net/publication/387259340_Visual_Impact_Exploring_the_Crucial_Role_of_Graphic_Design_in_Contemporary_Marketing Andraus, C. E., & Ramírez Véliz, E. (2024). Análisis de la identidad visual corporativa de los medios periodísticos digitales de Manabí. Revista San Gregorio, 1(58), 63–69. https://doi.org/10.36097/rsan.v1i58.2539 Applied Sciences. (2024). Determining effective color combinations for enhanced legibility presented on print and digital formats. MDPI. https://www.mdpi.com/2076-3417/14/24/11498 Baharuddin, N., & Rosli, H. (2022). The content analysis of visual storytelling elements for social media education tools. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 12(10), 3186–3193. http://dx.doi.org/10.6007/IJARBSS/v12-i10/15275 hrmars.com+1 Bicaku, E. (2024, noviembre 13). 28 brand guidelines examples to inspire your brand guide. Looka Blog. https://looka.com/blog/15-brand-guidelines-examples-to-inspire-your-brand-guide/ Bali, C., Várkonyi, G., Szabó, M., & Zsidó, A. N. (2025). The impact of visual cues on reducing cognitive load in interactive storybooks for children. Journal of Experimental Child Psychology, 260, 106320. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0022096525001262 Bouvier, G., & Rasmussen, J. (2022). Qualitative research using social media. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429319334 Buq. (2024, enero 15). Coherencia en la identidad visual: clave para generar confianza y reconocimiento de marca [Página web]. Buq. https://buq.mx/la-importancia-del-branding-digital-como-construir-una-identidad-visual-coherente/ Castro-Martínez, A., Díaz-Morilla, P., & Pérez-Ordóñez, C. (2022). Nuevas estrategias de gestión corporativa: la cultura visual como elemento de la comunicación interna y la felicidad laboral. methaodos. Revista de Ciencias Sociales, 10(2), 379–392. https://www.methaodos.org/revista-methaodos/index.php/methaodos/article/view/605 Costa, J. (2019). Identidad corporativa: fundamentos para una cultura de marca. La Crujía Ediciones. Costa, J. (2012). Construcción y gestión estratégica de la marca: Modelo MasterBrand. Luciérnaga Comunicación, 4(8), 20-25. https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/1487 Chávez, M. (2021). Sistematización de experiencias como estrategia de gestión del conocimiento en organizaciones educativas. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 19(2), 105–120. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.19.2.456 Cirucci, A. M., & Pruchniewska, U. (2022). UX research methods for media and communication studies: An introduction to contemporary qualitative methods. Routledge. https://www.routledge.com/UX-Research-Methods-for-Media-and-Communication-Studies-An-Introduction-to-Contemporary-Qualitative-Methods/Cirucci-Pruchniewska/p/book/9781032018669 Crudu, V., & MoldStud Research Team. (2025, February 11). Creating mobile-friendly designs with a focus on the significance of responsive typography in WordPress. MoldStud. https://moldstud.com/articles/p-creating-mobile-friendly-designs-with-a-focus-on-the-significance-of-responsive-typography-in-wordpress Dávila, A. T. (2024). Atributos de identidad corporativa en instituciones de educación superior. Revista Colombiana de Ciencias Administrativas, 6(2). https://cipres.sanmateo.edu.co/ojs/index.php/rcca/article/view/1079/923 De Souza, R., & Carvalho, L. (2022). La sistematización de experiencias en contextos de comunicación organizacional: Aprendizajes y desafíos. Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo, 4(9), 65–78. https://revistas.usc.es/index.php/ricd/article/view/8902 Dwitasari, P., Zulaikha, E., Hanoum, |
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