Capítulo 2. Las Comunidades de Aprendizaje como estrategia de transformación de la cultura institucional y de la práctica docente.
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Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
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Este escrito enfatiza en las Comunidades de Aprendizaje (en adelante CA) como estrategia que favorece la transformación de la cultura
institucional y la práctica docente en tiempos actuales. En tanto el capítulo dos de esta publicación sigue el camino de la conceptualización y
puesta en contexto del concepto de CA, iniciado en el capítulo anterior.
De esta manera, se busca ofrecer elementos teóricos para comprender
mejor el concepto e incorporarlo a la reflexión continua de las prácticas educativas.
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Rey, N. (2022). Capítulo 2. Las Comunidades de Aprendizaje como estrategia de transformación de la cultura institucional y de la práctica docente. En M. V. Rodríguez Pérez., y S. L. Sánchez Rivera (Eds.). Comunidades aprendientes, comunidades reflexivas: una estrategia para la cualificación de la práctica docente. (pp. 33-45). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.