Sistematización de una experiencia vivencial en la implementación de la estrategia de cero a siempre

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dc.contributor.advisorLlanos Diaz, Luz Marina ; Asesoraes
dc.contributor.authorRamirez Barrera, Lisandra Maria
dc.contributor.authorLondono Cardona, Maria Arracelly
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2015-07-02T13:53:11Z
dc.date.available2015-07-02T13:53:11Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEste trabajo es un estudio del programa de Cero a siempre, donde se determina la manera como los agentes educativos han asimilado la propuesta y cuáles son las implicaciones hechas para el acompañamiento a la primera infancia. Además de cómo su implementación ha aportado significativamente a las madres comunitarias, y ello como redunda en los proceso de desarrollo integral de la primera infancia.es
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/3220
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.subjectPrimera infanciaes
dc.subjectNiños - Asistencia sociales
dc.subjectInfanciaes
dc.subject.lembMADRES COMUNITARIASes
dc.subject.lembEDUCACIÓNes
dc.subject.lembEDUCACIÓN PREESCOLAR - ESTUDIO DE CASOSes
dc.titleSistematización de una experiencia vivencial en la implementación de la estrategia de cero a siemprees
dc.typeThesises

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Licenciatura en Educación Infantil