Sistematización del programa de inclusión y educación financiera para microempresarios de las comunas 7 y 8 de Cúcuta.

Simple item page
dc.contributor.advisorDomínguez Rangel, Jessica Ferley
dc.contributor.authorVargas Noreña, Luz Enid
dc.coverage.spatialCúcuta
dc.date.accessioned2025-07-23T15:06:45Z
dc.date.available2025-07-23T15:06:45Z
dc.date.issued2025-04-25
dc.descriptionSistematizar la experiencia del desarrollo del programa de educación e inclusión financiera para microempresarios de las comunas 7 y 8 de Cúcuta.
dc.description.abstractEste trabajo recoge la experiencia de sistematización de un programa de inclusión y educación financiera dirigido a microempresarios de las comunas 7 y 8 de la ciudadela Juan Atalaya en Cúcuta. A lo largo del proceso, se analizó cómo la empresa gestiona sus estrategias de educación financiera, qué tan efectivas han sido y qué factores han influido en sus resultados. También se revisó la estructura organizacional, detallando los roles y funciones de los diferentes cargos, desde directivos hasta operativos, para entender cómo se organiza el trabajo interno. Al final, esta sistematización no solo permitió documentar lo aprendido, sino que también ayudó a identificar mejoras que pueden hacer que el programa sea más efectivo, logrando un mayor impacto en la comunidad y optimizando la manera en que se desarrolla dentro de la empresa.
dc.description.abstractThis paper reports the systematisation experience of a financial inclusion and education programme aimed at micro-entrepreneurs in communes 7 and 8 of the Juan Atalaya neighborhood in Cúcuta. Throughout the process, we analysed how the company manages its financial education strategies, how effective they have been and what factors have influenced their results. The organisational structure was also reviewed, detailing the roles and functions of the different positions, from management to operational, in order to understand how internal work is organised. In addition, recruitment and selection policies were studied, identifying the criteria used to attract and select the most suitable staff. In the end, this systematisation not only documented what was learned, but also helped to identify improvements that can make the programme more effective, achieving a greater impact in the community and optimising the way it develops within the company.
dc.format.extent54 páginas
dc.identifier.citationVargas Noreña, L. E. (2025). Sistematización del programa de inclusión y educación financiera para microempresarios de las comunas 7 y 8 de Cúcuta.[Sistematización de Experiencias, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/21464
dc.language.isoes
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.publisher.departmentPregrado (Distancia)
dc.publisher.programAdministración de Empresas
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFinancial inclusion
dc.subjectFinancial education
dc.subjectSystematisation of experiences
dc.subjectMicroentrepreneurs
dc.subjectOrganisational structure
dc.titleSistematización del programa de inclusión y educación financiera para microempresarios de las comunas 7 y 8 de Cúcuta.
dc.typeSistematización de Experiencias
dc.type.coarthesis
dcterms.bibliographicCitationChaparro, A. (2021). Fintech, una apuesta de la tecnología para la inclusión financiera en Colombia. https://pure.urosario.edu.co/en/publications/fintech-una-apuesta-de-latecnolog%C3%ADa-para-la-inclusi%C3%B3n-financiera-2
dcterms.bibliographicCitationDoria Fernández, A. D. (2020). Análisis de la integración de factores ambientales, sociales y de gobierno corporativo en la administración y toma de decisiones de los bancos del sistema financiero en Colombia (Doctoral dissertation, Universidad Eafit). https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/17432/AndresDavid_DoriaFernand ez_2020.pdf?sequence=2
dcterms.bibliographicCitationExpósito, A., Fernández-Serrano, J., & Velasco, F. (2017). CRECIMIENTO ECONÓMICO, POBREZA Y DESIGUALDAD: UN ANÁLISIS DE EFICIENCIA PARA AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XXI. Revista de economía mundial, (47). https://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/REM/article/view/3869
dcterms.bibliographicCitationGarcia, A. H. V. (2021). La inclusion financiera en el Peru/The financial inclusion in Peru. Gestión en el tercer milenio, 24(47), 129-137. https://go.gale.com/ps/i.do?id=GALE%7CA667938339&sid=googleScholar&v=2.1&it=r &linkaccess=abs&issn=17282969&p=IFME&sw=w
dcterms.bibliographicCitationLondoño-Bedoya, D. A., Garzón-Quintero, C. M., & Collazos-Ortiz, M. A. (2021). El efecto del microcrédito en el PIB de Colombia, 2005-2018. Problemas del desarrollo, 52(204), 3-34. 49 https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0301- 70362021000100003&script=sci_arttext
dcterms.bibliographicCitationMarfil, J. A. M., Gutiérrez, Ó. D. M., & Marcos, A. M. (2015). Educación financiera y sistemas educativos en la OCDE: un análisis comparativo con datos PISA 2012. Revista de Educación, (369), 85-108. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=E1MfCgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA85&dq =ocde+2012+competencias&ots=1Gvq38aSEa&sig=HyZila3hPgudrSOQHg0tOmU6mxo
dcterms.bibliographicCitationMollo, S. E. C. (2023). Diseños de investigación cualitativa y cuantitativa. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(4), 1865-1879. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/7016
dcterms.bibliographicCitationMontoya, D. L., & García, R. A. G. (2018). El enfoque praxeológico, articulación entre conocimiento, práctica Y transformación social. Ratio Juris, 13(26), 115-143. https://www.redalyc.org/journal/5857/585761565006/585761565006.pdf
dcterms.bibliographicCitationOrganización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. (2005). Recomendación sobre los principios y buenas prácticas para la educación y la concienciación financieras. https://www.oecd.org/daf/fin/financialeducation/%5BES%5D%20Recomendaci%C3%B3n%20Principios%20de%20Educaci% C3%B3n%20Financiera%202005.pd
dcterms.bibliographicCitationRentería, D., Vélez, I., Giraldo, M. L. M., & Villa, L. F. (2021). Las fintech, una revolución para la banca tradicional. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, (E41), 17- 29. https://search.proquest.com/openview/c5b6695165be23504557d51426121b83/1?pqorigsite=gscholar&cbl=1006393
dcterms.bibliographicCitationRuiz, D. E. C., Hoyos, M. C., & Saavedra-Caballero, F. (2018). Género e inclusión financiera en Colombia. Ecos de Economía, 22(46), 60-90. https://doi.org/10.17230/ecos.2018.46.3
dcterms.bibliographicCitationRubaceti, N. A. B., Giraldo, S. R., & Sepúlveda, M. Z. (2022). Una revisión bibliográfica del Fintech y sus principales subáreas de estudio. Económicas CUC, 43(1), 83-100. https://revistascientificas.cuc.edu.co/economicascuc/article/view/3246
dcterms.bibliographicCitationStori. (2024, 29 de agosto). La fintech mexicana Stori ingresa al mercado colombiano con una inversión de $100 millones. Reuters. https://www.reuters.com/technology/mexicanfintech-stori-enters-colombian-market-with-100-million-investment-2024-08-29/
dcterms.bibliographicCitationUnited Nations. (s.f.). Naciones Unidas | Paz, dignidad e igualdad en un planeta sano. https://www.un.org/es

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
TG_Vargasluz_2025.pdf
Size:
422.15 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Documento Principal
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorizacion_VargasLuz_2025.pdf
Size:
265.26 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Autorización
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
4.72 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Administración de Empresas