Análisis de los roles de género y su efecto en la violencia de género en familias de Carepa Antioquia

Abstract

El presente proyecto de investigación tuvo como finalidad analizar la relación entre los roles de género y las estrategias familiares para la prevención de la violencia basada en género (VBG), tomando como referencia las experiencias de 15 familias del barrio Modelo, en el municipio de Carepa, Antioquia, durante el año 2025, por lo tanto, la investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con diseño fenomenológico, lo que permitió comprender en profundidad las vivencias, percepciones y transformaciones relacionadas con los roles de género en contextos familiares específicos. La muestra fue de tipo no probabilística por conveniencia, conformada por 15 familias con diversidad en su composición, nivel educativo, ocupaciones y condiciones socioeconómicas, lo que enriqueció el análisis desde una perspectiva interseccional, de modo que la recolección de la información se realizó mediante entrevistas semiestructuradas y observación indirecta, priorizando la voz de las familias como eje central para identificar patrones y rupturas en sus prácticas cotidianas. El análisis de los resultados se organizó a partir de cuatro macrocategorías derivadas de los objetivos específicos: Caracterización familiar, Experiencias sobre los roles de género, Estrategias familiares para la prevención de la VBG y Relación entre roles de género y prevención de la VBG. A través de procesos de codificación abierta y axial, se generaron categorías emergentes que evidenciaron tensiones entre modelos tradicionales marcados por normas religiosas, roles jerárquicos y expectativas de obediencia femenina y experiencias de transformación asociadas a la educación, la reflexión crítica y la exposición a discursos igualitarios. Entre los hallazgos más relevantes se identificaron prácticas de corresponsabilidad en las tareas domésticas, validación emocional sin distinción de género, apoyo activo a víctimas de violencia, y la ruptura del silencio como estrategia para prevenir y enfrentar la violencia dentro del hogar. Asimismo, se evidenció que las familias con mayor acceso a educación superior y acompañamiento psicosocial tienden a adoptar modelos más equitativos, mientras que aquellas con arraigo en tradiciones conservadoras reproducen en mayor medida estereotipos de género. Por lo tanto, el estudio se enmarca en la línea de Desarrollo Humano y Comunicación, específicamente en la sublínea de Subjetividad, Construcción de Identidad y Territorio, y aporta insumos valiosos para el diseño de intervenciones comunitarias sensibles al contexto. Además, resalta el papel central de la familia en la construcción de relaciones basadas en la equidad y el respeto, así como su potencial transformador en la prevención de la violencia de género desde una perspectiva situada, relacional e inclusiva. En este sentido, la familia no solo actúa como espacio de socialización primaria, sino también como agente clave para el cambio cultural, al permitir la revisión de normas tradicionales, la promoción de nuevos referentes de masculinidades y feminidades, y el fortalecimiento de prácticas cotidianas que favorecen la convivencia pacífica, el diálogo y la justicia de género.

Abstract

This research project aimed to analyze the relationship between gender roles and family strategies for the prevention of gender-based violence (GBV), taking as reference the experiences of 15 families from the Modelo neighborhood in the municipality of Carepa, Antioquia, during the year 2025. The study was conducted using a qualitative approach with a phenomenological design, which allowed for an in-depth understanding of lived experiences, perceptions, and transformations related to gender roles within specific family contexts. The sample was non-probabilistic by convenience and consisted of 15 families with diverse composition, educational levels, occupations, and socioeconomic conditions, enriching the analysis from an intersectional perspective. Data collection was carried out through semi-structured interviews and indirect observation, prioritizing the voices of the families as the central axis for identifying patterns and ruptures in their daily practices. The analysis of the results was structured around four macro-categories derived from the specific objectives: Family characterization, Experiences with gender roles, Family strategies for GBV prevention, and the Relationship between gender roles and GBV prevention. Through open and axial coding processes, emerging categories were constructed that revealed tensions between traditional models—shaped by religious norms, hierarchical roles, and expectations of female obedience—and transformative experiences associated with education, critical reflection, and exposure to egalitarian discourses. Among the most significant findings were practices of shared responsibility in domestic tasks, emotional validation regardless of gender, active support for victims of violence, and the breaking of silence as a strategy to prevent and confront violence within the household. It was also found that families with greater access to higher education and psychosocial support tend to adopt more equitable models, while those with strong roots in conservative traditions are more likely to reproduce gender stereotypes. Therefore, the study is framed within the line of Human Development and Communication, specifically in the subline of Subjectivity, Identity Construction, and Territory, and provides valuable inputs for the design of community-based interventions that are sensitive to local contexts. Furthermore, it highlights the central role of the family in building relationships based on equity and respect, as well as its transformative potential in the prevention of gender-based violence from a situated, relational, and inclusive perspective. In this sense, the family acts not only as a primary socialization space, but also as a key agent for cultural change, by enabling the revision of traditional norms, the promotion of new models of masculinities and femininities, and the strengthening of everyday practices that foster peaceful coexistence, dialogue, and gender justice.