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13-Jun-2018Los cuadernillos pedagógicos, como estrategia para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas y de la lectoescrituraRamírez Rodríguez, Monike Stephany
6-Jun-2019La literatura infantil para el fortalecimiento de los aprendizajes en el nivel preescolar.García Mazo, Daniela; González Ríos, Sandra; Tulcán Jojoa, Jenny Brigitte
10-Dec-2017El arte, una estrategia para potenciar procesos lectores en los niños del jardín infantil Mis Pequeños Gigantes; sistematización de experiencias.Díaz Morales, María Fernanda; Vásquez Becerra, Carold Jisseth
5-Jun-2020Construcción de paz a través de la convivencia en los niños y niñas del grado jardín del Colegio Espíritu Santo MarianistasGonzalez Patiño, Angela Yulieth; Rivas Alvis, Stephany; Mejia Arias, Karen Dayana
17-Nov-2018La importancia del juego como estrategia de aprendizaje en los niños y niñas del grado quinto de la institución educativa Josefa Campos.Herrera Sierra, Mariana; Peláez Restrepo, Kelly Johana; Gómez Zapata, Yesica Julieth
27-May-2021El juego de reglas como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje significativo en el área ciencias naturalesBeltran Mora, Angela Vanesa; Guzman Ospina, Angela Jireth; Salazar Castillo, Lina Patricia
29-Nov-2019Fomentando los valores a través de estrategias lúdico pedagógicas en los niños y niñas del grado segundo del Colegio Americano, Girardot- Cundinamarca.Velasquez Salguero, Mayerly Alejandra
Sep-2020Las TICS como estrategia didáctica en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado transición de la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de CarepaHurtado Moreno, Margelis; Palacios Hinestroza, Lina Marcela
2-Jun-2020El arcoíris de los sueñosSanchez Garcia, Janeth Patricia; Sanchez Garcia, Maria Cristina; Benitez Trujillo, Paola Andrea
2020Factores que inciden en el desarrollo de los procesos de lecto-escritura en los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Finca La Mesa Sede “La Francia” Del Municipio De Medellín.Mosquera Palacios, Vanessa Del Carmen