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28-Nov-2019El arte literario como estrategia pedagógica para el adecuado manejo de la inclusión en niños y niñas de dos a cuatro años del jardín infantil Chuchuwa Pasca, CundinamarcaChavarro Ruiz, Diana Marcela; Rico Mahecha, Leidy Marcela; Tequia Herrera, Angie Katherin
10-Dec-2017El arte, una estrategia para potenciar procesos lectores en los niños del jardín infantil Mis Pequeños Gigantes; sistematización de experiencias.Díaz Morales, María Fernanda; Vásquez Becerra, Carold Jisseth
19-Nov-2022Las artes plásticas como estrategia de transversalidad, un proyecto orientado al fortalecimiento pedagógico de los maestros.Santacruz Burbano, Daniela Sofía
Jun-2023Las artes plásticas y visuales: una estrategia pedagógica para promover la motricidad fina en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Carlos Lleras RestrepoMoreno Yara, Keidy Lorena; Galeano Vidal, Luisa Fernanda
2014Articulación del sector salud y el sector educativo para el fortalecimiento de la educación inicial de los niños de cero a dos años del programa de estimulación temprana "Mis primeros pasos"de la E.S.E Hospital San Juan de Dios, del municipio de El peñolGallego Herrera, Liliana Cristina; Morales Yepes, Milbia Doris; Gomez Zuluaga, Mario Alejandro
2012Articulación del tiempo libre en los procesos lúdicos, culturales y recreativos de los niños, niñas y jóvenes, del barrio NiquíaBlandón Ortiz, Ivón Maritza; Cortés Duque, Jaime Alberto; Gómez Velásquez, Dona Libeth
2015Atanasio Girardot del municipio de Girardota en su sede Olaya Herrera hacia los procesos de prelecturaOsorio Valencia, Milena Andrea
2015Atención dispersa dentro de las aulas del Centro de Desarrollo Infantil Campanita como obstáculo para el aprendizaje cognitivo.Rojas Gallo, Beatriz Elena; Usuga Serna, Claudia Patricia; Ríos Berrio, Sandra Milena
10-Mar-2021Atención educativa al trastorno espectro autista, por el derecho a ser diferentesGiraldo Reyes, Geraldine; Montoya Suárez, Leidy Maribel
24-Jun-2018Atención integral a la primera infancia: contexto rural Cincelada Santander.Cárdenas Velandia, Cruz Delina; Pinzón Ruidiniaz, María Alejandra; Reina Corredor, Jenny Liliana
2014El aula especializada como un escenario no formal pero esencialChavarro Galvis, MarIa Andrea; Lopez Bautista, Daniela
2016El aula especializada de música como estrategia para el desarrollo de habilidades motrices en niños y niñas de 3 a 5 años del colegio Saulo de TarsoPeñaloza Cubillos, Diana Milena; Vallejo Moreno, Heidy Dayana
2014El aula especializada, un ambiente de aprendizaje que fortalece la formación integral de las estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil a la luz del enfoque praxeológicoCasallas Fonseca, Maria Nofaldi; Munoz Lopez, Lorena Esperanza; Paez Gonzalez, Paola
2-Jun-2018Aula Móvil: Ejercicio itinerante hacia el reconocimiento de la comunidad del Municipio de Soacha.Molina Rodríguez, Johanna Janeth; Rodríguez Marentes, Ximena Alexandra
2016Aulas como territorios de inclusión, para construir ambientes cognitivos en niños de la primera infancia.Salazar Largo, Yakeline; Medina Blandón, Ada Milena
Dec-2023Ausencia de padres y su incidencia en el desarrollo integral del niño mediante sus narrativas.Alzate Campuzano, María Jose; Restrepo Jaramillo, Katherine
15-Nov-2014La autoridad de los padresPachon Robles, Astrid Mireya
Nov-2019Avatares en la humanización de la educación: concepciones de niños y docentes en la práctica pedagógica.Amaya González, Flor Emilce; Gaviria Betancur, Sandra Lorena; Vásquez Sepúlveda, María de los Ángeles
14-Jul-2022Las aventuras de las tablas de multiplicar Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas: Operaciones básicas y tablas de multiplicar en niños de grado tercero, cuarto y quinto de la institución Carlos Garavito Acosta de GachancipáGómez Castillo, Jesika Yuliana
2014Las ayudas educativas y su efecto en los procesos de lectoescritura de los niños y niñas en la Institución Educativa Marco Fidel SuarezMontoya Bustamante, Doris Stella; Rodriguez Montoya, Natalia Andrea; Munoz Montoya, Paola Andrea