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1-Dec-2021El bullying y su influencia en la convivencia de los estudiantes del grado 3 de la Institución Educativa Alfonso LópezMazo Correa, Heidy Julissa; Rodríguez Mosquera, Rosa Icela
14-Aug-2018Caja de sorpresas "Pop up, como una construción de experiencias significativas para fomentar el cuidado del medio ambiente a través de reciclaje, con niños de cuatro años en los jardines infantiles El Camino Musical, Osito de Miel y Fernando Savater.Corredor Rubiano, Jenny Patricia; Higuavita Nova, Yazmin; Naranjo Martín, Elvia Dayan
26-Nov-2019Un camino hacia la inclusión a través de prácticas significativas por medio de adaptaciones curriculares, actividades lúdicas y de exploraciónBolivar Navarro, Carolina; Estupiñan Rojas, Lizeth Johanna; Ramirez Justinico, Maria Camila
21-Jun-2016Las canciones infantiles y su importancia en el aprendizaje de los niños y niñas del grado transición "A" de la Institución Educativa 29 de Noviembre del corregimiento Nueva Colonia, municipio de Turbo AntioquiaCordoba Mosquera, Maria Yennys; Copete Moreno, Yarlin Samira; Pino Martinez, Dulmis Esther
2016Caracterización de la práctica de enseñanza del docente relacionada con la expresión plástica de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad del Liceo Boteritos.Guzmán Martínez, Gheraldyne; Silvia Riaño, Zayda Lorena; Peñuela Fonseca, Ximena Andrea; Peñón Tovar, Carlos Eduardo; Asesor
2017Caracterización de las prácticas de enseñanza de lectura crítica en educación básica de una institución pública del municipio de Medellín.Alzate Hincapié, Aurora del Carmen; Pertuz Carrascal, Ledys Sofía
2014Caracterización de las prácticas de enseñanza del proceso escritor implementadas por la docente del grado de transición B de la Institución Educativa Gimnasio Real AmericanoCifuentes Cetina, Emilse Carolina; Gonzalez Aguilera, Johanna
2014Caracterización de las prácticas de enseñanza del proceso lector mediante el método global implementadas por las docentes de los grados pre-jardín Ay B del Gimnasio Infantil Las VillasGiraldo Munar, Milena; Jimenez Almonacid, Monica Yiseth; Montoya Ruiz, Monica Liliana; Valderrama, Yuly Tatiana
29-Nov-2017Caracterización de las prácticas de promoción lectora de los niños del Hogar Comunitario ArdillitasMayo García, Sorelly Andrea; Muñoz Ortega, Viviana Stephanie
2016Caracterización de las prácticas docentes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.Chabur Trejos, Ana María; Leal Suárez, María Fernanda
2017Caracterización de las prácticas educativas de las madres comunitarias del hogar comunitario Angelitos de Luz desde el componente pedagógico de la estrategia de cero a siempre.Porras Chavez, Laura Caterine; Daza Peláez, Erika Esmeralda; Ramírez Solano, Ginna; García Padilla, Bibiana; Directora
10-Jun-2021Caracterización de los estilos de crianza encontrados en las familias del barrio Bellavista de la ciudad de Ibagué.Machado Segovia, Jeidy Catherine; Varón Parra, Heidy Liliana
14-May-2022Caracterización de los métodos de enseñanza en lectura y la adquisición del código alfabético en el grado Primero de dos Instituciones EducativasCastro Gómez, Isabel Cristina; Gómez Martínez, Carolina; Peña Osorno, Isabel Cristina
2014Caracterización de prácticas docentes que propician la inclusión de niños y niñas con déficit auditivo en el Colegio Pedagógica Semillas del SaberTrujillo Bonilla, Paola Andrea; Nino Sandoval, Maria Fernanda; Pena Caro, Yeni Paola; Barrera Montano, Marcela
2015Caracterización geográfica y documental de los Colegios Normal Superior, Celestial y el Paraiso: estrategias para el aprendizaje de las matemáticas en la primera infancia.Rodríguez Jiménez, Yiner Estefanía; Rodríguez Angarita, Karina Edith
2015Caracterización geográfica y documental de los modelos pedagógicos, ludificación y Pei de los Colegios San Gabriel, Travesuras, Teresita Vidal, Gimnasio Infantil Montessori y Liceo Moderno María Montessori de Villavicencio, Meta.Caycedo Gualtero, Angélica Paola; Sánchez Almonacid, Adriana Yiseth; Rincón Estupiñan, Yenny Esperanza
19-Nov-2021Caracterización para la Creación de un Jardín Infantil para niños en edades de 2 a 5 años en el Barrio la Madrid de la Ciudad de Villavicencio.Ramos Cruz, Ángela Yolanda; Palomino, Deisy Tatiana; Oyola, Andrea Lorena
2016Carecterización del proceso de evaluación aplicado a estudiantes del grado transición estudio de caso.Barrera Adame, Sandra Yojana
2015Cartilla: Propuesta pedagógica para fortalecer el desarrollo lingüistico para niños - niñas desde 2 añosVasquez Soacha, Ivonne Catherine; Sanchez Gonzalez, Diana Patricia
10-Aug-2018Castigo físico como agente de control y disciplina en niños y niñas entre tres y siete años de edad, en el barrio la cita, localidad de Usaquén, Bogotá.Arciria Martínez, Silvia María