1. Repositorio institucional UNIMINUTO

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2-Jun-2020Adaptación curricular en el aula para niños de inclusiónSilva Camacho, Lida Juliana; Garcia Tellez, Erika Tatiana; Carrillo Patiño, Anllerly Andrea
1-Jan-2019Motricidad fina, habilidad necesaria para desarrollar la lectoescritura en la etapa escolar.Rojas Taborda, Audrey; Calle Montoya, Leidy Marcela; Londoño Moná, María Angélica
24-Jun-2016Factores que influyen en los problemas de aprendizaje de los y las estudiantes del grado primero de la institución educativa San Martín de Porres en TurboBlandón Mena, Kelly Johana; Galvis Barrios, Carmen Ana
1-Jan-2019Factores de aprendizaje que inciden en el proceso de apropiación de la lectoescritura de los niños y las niñas del nivel de transición en el Centro Educativo Barney.Morales Vahos, Paula Andrea; Morales Vahos, Dayana Cristina; Morales Correa, Leidy Janneth
24-Sep-2018Casa UNIMINUTO, propuesta de un espacio para el mejoramiento continuo de comunidades vulnerables en Villavicencio, como resultado de una experiencia de movilidad académica internacional en Puebla- México desde el 9/01/18 hasta el 23/05/18Molina Fernández, Nicolas
6-Dec-2021CLAP - Collaborative Learning Among PeersBonilla Ocampo, Luisa Fernanda; García Monroy, Daniela Fernanda; González Mahecha, Miguel Angel
2014¿Qué incidencia tiene en el aprendizaje la ausencia de la figura materna o paterna para niños menores de 5 años del Colegio Cooperativo de Cogua?Alfonso Gutierrez, Luz Myriam; Nino Rincon, Mayerly Rocio; Ramirez Monsalve, Dora Patricia; Ramirez Romero, Claudia Patricia
2015Diseño de un ambiente virtual para la Educación Artística inicial “OPUS”Rodriguez Nino, Yesid David
2014Una mirada reflexiva a las prácticas profesionales de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, a partir de la caracterización de las prácticas profesionales en las aulas hospitalarias de la Fundación Universitaria Los Libertadores.Guzman Virguez, Rosangela; Jimenez Giraldo, Laura Marcela; Mejia Lozano, Lizeth Camila; Olaya Cortes, Paula Andrea
3-Dec-2018La construcción de experiencia artísticas desde el arte visual como mediación entre los sentimientos en personas con trastornos del ánimo (depresión) y el proceso creativo..Escobar Malagon, William Alejandro

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