Factores que influyen en los problemas de aprendizaje de los y las estudiantes del grado primero de la institución educativa San Martín de Porres en Turbo
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Date
2016-06-24
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Editors
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Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El siguiente trabajo tiene como objetivo principal determinar los factores que influyen e inciden en los problemas de aprendizaje de los estudiantes del Grado primero de la Institución Educativa san Martín de Porres, se utilizaron diferentes técnicas de recolección de información como la observación directa, entrevistas, encuestas, actividades de sensibilización, capacitación, ejecución y proyección en las cuales fueron participes la comunidad educativa, para dar respuesta a la pregunta ¿Cuáles son los factores en los problemas de aprendizaje de los estudiantes del Grado primero de la Institución Educativa san Martín de Porres?, con lo cual se logró identificar los siguientes factores: Retraso en el lenguaje, confusión en los sonidos de las letras, la no exposición a estímulos de aprendizaje, trastorno por déficit de concentración y atención con hiperactividad, falta de acompañamiento y compromiso de los padres.
Con el fin de buscar una posible solución se planteó la propuesta de intervención que tiene como herramienta pedagógica la implementación de nuevas estrategias pedagógicas constructivas e innovadoras para lograr la atención de los estudiantes, en las cuales se utilice la didáctica como el foco de todas las actividades realizadas ya que de esta manera se puede mantener a estos estudiantes motivados y en una constante exploración que les permita la obtención de nuevos cono cimientos, incentivar a los padres a tener un mayor acompañamiento en el fortalecimiento del aprendizaje de sus hijos ya que esta estrategia es de gran trascendencia para los procesos de aprendizaje de los niños.
Description
Reconocer los factores que influyen en los problemas de aprendizaje de los y las estudiantes del grado primero de la institución educativa San Martín de Porres.
Keywords
Aprendizaje, Estudiantes, Déficit de concentración, Hiperactividad, Acompañamiento