1. Repositorio institucional UNIMINUTO

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2017La importancia del aprestamiento escolar en los niños y niñas de primera infancia del programa Buen Comienzo.Ramírez Pareja, Maria Consuelo; Gutiérrez Galván, Nórida Marcela; García González, Dalis Magali
2015Atención dispersa dentro de las aulas del Centro de Desarrollo Infantil Campanita como obstáculo para el aprendizaje cognitivo.Rojas Gallo, Beatriz Elena; Usuga Serna, Claudia Patricia; Ríos Berrio, Sandra Milena
18-Jun-2019Sistematización de sensibilización a Licenciadas en formación del Programa de Pedagogía Infantil de Uniminuto (Soacha), frente al proceso formativo de la Primera Infancia e Inclusión.Cardona Ocampo, Angie Lorena; Guerrero Santoyo, Johanna Andrea
2014Recurso educativo digital para estudiantes de preescolar como apoyo en los procesos lecto-escrituralesChacon Castro, Salomon; Moreno Barragan,Abel Antonio; Gomez Gamboa, William Andres
2016Propuesta de mejoramiento en los procesos de investigación en los niños y niñas del grupo jardín del Centro Infantil Solina Gallego.Oquendo Jaramillo, Luz Adriana; Sánchez Correa, Maria Catalina; Zapata Moreno, Gladis Stella
2014Factores que dificultan los procesos de comprension lectora en los estudiantes del quinto grado del Centro Educativo Hogar Jesús Redentor de la ciudad de MedellínAvendano Morales, José Daniel; Tabares Builes, Marleny
2017Estimulación a través del juego: una propuesta didáctica en el área de matemáticas en el grado tercero de la Institución Educativa Anorí.Osorio Zapata, Luisa María
2015Revisión documental sobre el concepto de la neurociencia en la construcción de referentes educativos para la primera infancia Neurociencia vs Educación.González Gualdron, Esari Yolima; Reinoso Hernández, Yeny Carolina
6-Nov-2015Revisión documental sobre el concepto de ludificación en la construcción de referentes educativos para la primera infancia.Troncoso Tovar, Lisseth Yulay; Castillo Vargas, Sandra Mireya
2017El juego en la enseñanza de valores.Garzón Marín, Erica Janeth

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