Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/6652
Title: Síndrome de burnout en profesores de primaria y secundaria del municipio de Soacha y sus estrategias de afrontamiento -2018
Authors: Bermúdez Piñeros, Diana Carolina
Noy Salsas, Bibiana Paola
Riaño Hernández, Consuelo
Keywords: Síndrome de Burnout
Profesores de primaria
Profesores de secundaria
Municipio de Soacha
Prevención
Issue Date: 2018
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: La presente propuesta de investigación tiene como objetivo analizar la prevalencia del síndrome de Burnout en los profesores de primaria y secundaria del municipio de Soacha y las estrategias de afrontamiento empleadas por ellos. El desgaste profesional o síndrome de Burnout en Colombia aún no es catalogado como enfermedad de origen laboral, el Ministerio del trabajo en su decreto 1477 de 2014 incluye otras enfermedades asociadas a los agentes psicosociales, como la depresión ansiedad, reacciones de estrés, entre otras. Este trastorno se caracteriza por tres aspectos estrechamente relacionados con agentes de riesgo psicosocial: el agotamiento emocional, despersonalización o cinismo y la pérdida de la eficacia personal.
URI: http://hdl.handle.net/10656/6652
Appears in Collections:Administración en Salud Ocupacional

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