Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/6384
Title: Comprensión de las realidades contextuales en torno a la lectura crítica de las estudiantes de últimos semestres de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Authors: Aponte Moreno, Rodrigo
Alvarado Moreno, Paula Andrea
Olarte Martínez, María José
Pineda Reyes, Ana Marcela
Keywords: Lectura crítica
Educación superior
Comprensión Lectora
Prácticas de lectura
Pensamiento crítico
Issue Date: 29-May-2018
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: El proyecto de investigación surge del interés por indagar sobre las prácticas de lectura en las estudiantes de últimos semestres de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, tomando como referencia los bajos índices presentados en las Pruebas Saber Pro con relación a la comprensión lectora en las estudiantes de educación superior. Como investigadoras, se encuentra necesario entender las dinámicas de aprendizaje e intereses de las estudiantes en torno a la lectura, para comprender las motivaciones que encuentran al realizar una lectura a profundidad en los diferentes textos, llevándolas a un pensamiento crítico como parte de su formación y crecimiento personal y profesional.
Description: Comprender las realidades contextuales en torno a la lectura crítica en las estudiantes de último semestre de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – Uniminuto.
URI: http://hdl.handle.net/10656/6384
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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