Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/6378
Title: Diseño y validación, de una escala para la evaluación de prácticas inclusivas
Authors: González Gómez, Ana María
Soler Espinosa, Eliana Yisset
González Castellanos, Heyda Lorena
Keywords: Educación inclusiva
Practicas inclusivas
Escala
Issue Date: 2017
Publisher: Corporaciòn Universitaria Munito de Dios
Abstract: La presente investigación, tiene como objetivo, diseñar y validar una escala de educación inclusiva, que evalúa las prácticas inclusivas. Para esto, se creó una escala tipo Likert, con tres dimensiones enfocadas en, creencias irracionales, acciones prácticas realizadas, y valores intrínsecos. Ésta escala se aplicó ha 82 estudiantes de los programas de psicología y trabajo social. Las propiedades psicométricas de la escala, se obtuvieron a partir del análisis de validez de contenido, (juicio de expertos), de constructo y fiabilidad (se obtuvo un Alfa de Cronbach,764)
URI: http://hdl.handle.net/10656/6378
Appears in Collections:Psicología

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