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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6378
Title: | Diseño y validación, de una escala para la evaluación de prácticas inclusivas |
Authors: | Soler Espinosa, Eliana Yisset González Castellanos, Heyda Lorena |
metadata.dc.contributor.advisor: | González Gómez, Ana María |
Keywords: | Educación inclusiva Practicas inclusivas Escala |
Publisher: | Corporaciòn Universitaria Munito de Dios |
Abstract: | La presente investigación, tiene como objetivo, diseñar y validar una escala de educación inclusiva, que evalúa las prácticas inclusivas. Para esto, se creó una escala tipo Likert, con tres dimensiones enfocadas en, creencias irracionales, acciones prácticas realizadas, y valores intrínsecos. Ésta escala se aplicó ha 82 estudiantes de los programas de psicología y trabajo social. Las propiedades psicométricas de la escala, se obtuvieron a partir del análisis de validez de contenido, (juicio de expertos), de constructo y fiabilidad (se obtuvo un Alfa de Cronbach,764) |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/6378 |
Appears in Collections: | Psicología |
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