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Issue Date	Title	Author(s)
2011	Lecturas del contexto urbano a través del graffiti	Gonzalez Rojas, Viviana; Herrera, Andrea del Pilar; Lemus Jimenez, Sergio; Lizcano Barajas, Natalia
2016	Aprender para enseñar.	Baquero Galvis, Dana Ibed; Castillo Rodríguez, Luz Anyela; García Benavidez, Aura Lucía; Cárdenas García, Santiago Felipe; Gutiérrez Castro, Bladimir Alexander; Asesor
2014	Mejorar la inferencia. Una experiencia de formación para fortalecer la competencia lectora	Gaviria Navarrete, Liliana
2015	Apoyando procesos de desarrollo de pensamiento conceptual en los estudiantes de grado quinto del Colegio Aulas Colombianas San Luis, con el manejo de herramientas virtuales	Castro Orozco, Nicolas
2014	Diseño de una estrategia lúdica desde el emocionear para motivar los aprendizajes holísticos en niños y niñas del grado jardín del Gimnasio Campestre la Sabana	Cortes Vargas, Diana Carolina; Diaz Osorio, Andrea Lorena; Hernandez Amaya, Andrea Viviana; Sanchez Fonseca, Solangue Marcela; Villamil Burgos, Erika Jhulianna
2015	Educación en tecnología en la escuela rural perspectiva de los maestros	Contreras Sierra, Claudia Patricia
2015	Comunidades de dialogo de filosofía para niños y mediaciones comunicativas: una aproximación desde la práctica profesional en el Liceo Femenino Mercedes Nariño	Quintero Usma, Jessica Carolina
2015	Cine foro formativo: Comprensión y reflexión del lenguaje simbólico en la Educación Básica	Montes Huertas, Juliana; Almanza Avilez, Luis Felipe
2013	Lectura inferencial desde la noticia	Morales Beltran, Rubiela
2013	Uso de herramientas TIC como estrategias para mejorar competencias de lectoescritura en el Colegio Santo Domingo para estudiantes de grado 7°	Zamora Pinilla, Yeimmy