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13-Sep-2021
Emoción, motivación y autorregulación del aprendizaje en los estudiantes de básica secundaria y media de las instituciones educativas Pío XII y General José María Cabal
Casanova Marroquín, Diana Yulei; Hernández Zuluaga, Diana; Sarmiento Soto, Diego Fernando
11-Mar-2022
Las rúbricas de autoevaluación y la regulación de los aprendizajes en estudiantes de Básica Secundaria
Bermúdez Vargas, Jeisson Eduardo; Rivera Tovar, Adriana Lorena
8-Sep-2021
Relación entre los estilos de aprendizaje, según el modelo de programación neurolingüística (PNL) y el desarrollo de la capacidad metacognitiva en estudiantes de dos centros educativos de Huila y Bogotá, Colombia
Delgado Martínez, Jaime Lisandro; Mahecha Fontecha, Mayra Alejandra
8-Sep-2021
El juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde UNIMINUTO, Soacha” Maestría en Educación
Cuberos Obando, Laura Eunice
9-Sep-2021
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la conciencia metacognitiva y el rendimiento académico en estudiantes de grado once de dos instituciones educativas del sector rural, ubicadas en los departamentos de Cauca y Huila, Colombia.
Muñoz Bravo, Estephanie Dayani; Muñoz Bolaños, Tito Yanth
22-Nov-2020
Estrategias basadas en la planificación como aprendizaje autorregulado para mejorar el rendimiento académico de los niños del nivel de jardín del Colegio San Tarsicio
Zamora Medina, Marcela
8-Sep-2021
Estrategias pedagógicas y autorregulación del aprendizaje para la comprensión de textos filosóficos en los estudiantes de grado séptimo
Castilla Olea, Edson Davis
11-Mar-2022
Inteligencia emocional del docente y su influencia en la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de básica secundaria
Forero Artunduaga, Erika Lorena; Guzmán Bejarano, Yazmín; Rodríguez Mendoza, Karol Milena
Dec-2023
Las didácticas de las artes fomentan habilidades del pensamiento crítico y la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes en instituciones educativas de Colombia
Alemán Almanza, Astrid Elena; Amador Reyes, Andrea Lisseth; Arévalo Vergara, Robinson; Chacón Murillo, Liliana; Cuadros Espitia, Giovanni; Gómez Ramírez, Martha Milena; Gutiérrez Prada, Johanna Milena; Isaza Molina, Carolina; Jara Zárate, Hugo Andrés; Mena Cuesta, Yarlenis; Moreno Méndez, Karin Dayana; Mosquera Mamian, Yuli Andrea; Ovalle Novoa, Jon Fredy; Ríos Cely, Yamile; Rodríguez Riascos, Gladis Yohanna; Sánchez Medina, Luna María Angélica; Tierradentro Cuesta, Fredy Mauricio; Valderrama Higuita, Dora Elena; Vega Galvis, Javier Gustavo
17-Sep-2021
Análisis de las estrategias de autorregulación del aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico en grado 9° de una Institución privada en Bello
Cardona Quintero, Luisa Fernanda; Gómez Restrepo, Juan Sebastián
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1
Alemán Almanza, Astrid Elena
1
Amador Reyes, Andrea Lisseth
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Arévalo Vergara, Robinson
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Bermúdez Vargas, Jeisson Eduardo
1
Cardona Quintero, Luisa Fernanda
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Casanova Marroquín, Diana Yulei
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Castilla Olea, Edson Davis
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Chacón Murillo, Liliana
1
Cuadros Espitia, Giovanni
1
Cuberos Obando, Laura Eunice
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Subject
5
Metacognición
4
Motivación
3
Rendimiento Académico
2
Estrategias de Aprendizaje
2
Estudiantes
1
Academic Performance
1
Aprendizaje Significativo
1
Autoeficacia
1
Autoevaluación
1
Autoevaluación y Rúbricas
.
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Date issued
6
2021
2
2022
1
2020
1
2023
Has File(s)
10
true