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4-Dec-2018Uso de Manipulables Físicos y Virtuales para la Enseñanza de las Matemáticas en el Grado Segundo de la Básica Primara de la Fundación Escuela Normal Superior “La Merced”.Martínez Zapata, Eliana Milena; Arango Cifuentes, Sindy Carolina
7-Jun-2021Factores que influyen en la motivación hacia el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del grado 1°A de la Institución Educativa los Andes del municipio de ChigorodóSalazar Ibarguen, Lizeth Carolina; Espitia Torres, Sandra Shirley
4-Dec-2018Música y matemáticas, el mejor ritmo de la educación.Cortes Forero, Leidy Paola
20-Sep-2021Uso de las TIC como estrategias didácticas en el área de matemáticas de estudiantes de grado 4° de La Institución Educativa La Popa, la Tebaida Quindío ColombiaGalindo Porras, Edith Soraya
2014Implementación de las Tic como estrategia para el fortalecimiento del aprendizaje de los números enteros en los estudiantes de octavo grado del IED. Gustavo Morales Morales de la jornada tardeRojas Vargas, Nelly Carolina
1-Jan-2019Factores que afectan el aprendizaje en el área de las matemáticas en los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa María Montessori de la ciudad de Medellín.Marín Mazo, Mónica Marcela; Castaño Bustamante, Ana María
8-Sep-2021La atención y el juego como estrategias de autorregulación para fortalecer las “competencias matemáticas: cuantificación y principios de conteo” en estudiantes de transiciónMera Campo, Sandra Milena
1-Aug-2021Transformación del Método de Aprendizaje Matemático Mediante la Inclusión de un Modelo Dinámico, Experiencial, Didáctico y Persuasivo en la Cátedra AcadémicaToloza Monsalve, Diego Andrés
1-Feb-2019La acción tutorial como estrategia pedagógica innovadora con enfoque académico: dos estudios de casos basados en las experiencias de escuelas rurales.Cuchia Bolívar, Carlos Alberto; Segura Martín, Paul Eduardo
2012Procesos de aprendizaje significativo en el área de las matemáticas, utilizando el idioma extranjero “Ingles” como eje transversal en el ciclo 1, mediante in ambiente virtual de aprendizaje.Garcia Henao, Adriana Patricia; Luna Beltran, Claudia Patricia; Quesada Moya, Eliana; Sanchez Castillo, Sandra Janeth

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